公职律师年度评估个人总结1
20__年9月9日，雪野湖的天空特别蓝，云特别白。整个天空就像幕布一样美丽。对于我们这些看惯了济南灰色天空的人来说，天空看起来就像是假的。是一样的，令人惊讶。就是在这如画的风景中，我们的团队建设开始了。 “信任回落”和“毕业墙”项目不多，但我们都再次见证了信任和团队合作的力量。
我还记得当时背对着同伴站在高台上有点紧张的感觉。台下有很多同事彼此接触不多，甚至有的同事还是第一次。我仍然怀疑你是否能抓住我，但一句虚弱的“你准备好了吗？”赢得了大家的认可。响亮的“Ready”回应让我感受到了大家的力量。这个回答让我相信每个人都能抓住我。然后当我从高台上摔下来，被同伴们抱住的那一刻，那种踏实的感觉让我知道自己安全了。当我落地并站直时，我对同伴们的感激之情将令我终生难忘。我自己的跌倒让我在随后的举重中更加深刻地感受到了责任感。我一定不能辜负队友们的信任，我一定要尽自己的一份力量。这个简单的项目让我深深感受到信任别人给我带来的快乐，以及信任带来的沉重责任。
毕业墙是一个展示团队实力、体现合作精神的神奇项目。项目开始前，教练给我们介绍了这个项目的由来，西点军校和深海逃亡。西点军校是一所让很多人着迷的军校。这个介绍和眼前4.2米高的墙瞬间让我感受到了这个项目的难度。现在想来，当导演说半小时完成项目，教练改成20分钟时，我心里还是有疑惑的。这么多人能在这么短的时间内成功翻过这堵墙吗？任务能完成吗？太难了。大的？出乎意料的是，我们只用了14分钟多一点就完成了这个项目。如果我真的回答的话，我会说：“没有什么不可能，只有难以想象”。伴随着激昂的音乐，在教练的带领下，何浩辰律师、刘志孙律师、_律师、李真律师坚持做一个又一个基石，让一位又一位同事攀上了高墙。他们的肩膀。现在想起来，我仍然为他们的坚持和奉献所感动。那些先爬高墙的同事，并没有因为爬上了高墙就结束了自己的使命。他们仍然坚持拉着同事们纷纷翻过高墙。为了保证攀爬同事的安全，没有翻过高墙的同事用双手举起双手，为攀爬同事筑起一个防护圈。通过分工协作，一位又一位同事不断翻越高墙。我还记得最后律师翻过高墙的场景。马凤吉律师双膝抱在墙上，低着头，双臂靠在墙上。律师跳了起来，抱住了他。马律师双臂一转，低着头，高台上的同事们渐渐将两人拉下了高墙。此时，我对自己糟糕的文笔感到有些无奈，但回想起那激动人心的时刻，我仍然兴奋不已。这个项目充分体现了我们盈德团队的分工、相互配合、牺牲和奉献。在团队中，我们要充分利用资源，根据个人的不同情况进行分工、协作、加强沟通，使团队的力量得到充分发挥。
这次团建不仅让我想起一首《大家划桨下大船》，“一加十，十加百，百加千；你加我，我加你，我们都是相连的，同一个船。”让互助之海让位吧。”我相信，在我们盈德人的共同努力下，大家齐心协力，盈德这艘船一定会在司法界越走越远。
公职律师年度评估个人总结第 2 部分
时间总是在忙碌中悄悄溜走，不知不觉又一个学年过去了。回顾这一学年的点点滴滴，与孩子们一起学习、成长，真是令人难忘。本学年，我和姜老师组成了一个新班。俗话说：“三人行，必有我师”。姜老师对待工作认真严谨，对待孩子细心耐心。所以，在工作中，我们每个人都发挥自己的长处，优势互补，工作上是相互独立的。在我们的共同努力下，我班的教学工作有了新的思路和突破，班级工作有条不紊地进行。回顾这一学年的工作，看到孩子们可爱的笑脸，我们感到很欣慰，因为我们在教学中付出了汗水，但我们收获的是孩子们的成长进步和对孩子们沉甸甸的爱。我们。 。现将本学期的班级工作总结如下：
1、以儿童生活为背景，预设生成主题活动，实施课程整合。
1）我们班刚刚从小班升上来。由于年龄的限制，自己产生活动的机会较少。最主要的是教师要善于抓住机会，在孩子们熟悉的生活和环境中，根据孩子的兴趣和需要。有选择地直接从未指定但有价值的内容中提出主题，以生成促进幼儿学习的内容。本学期我们生成了《我长大了》、《种子的秘密》、《书信旅行》、《汽车》等孩子们感兴趣的话题、游戏活动、生活联系和自然现象等主题活动，并进行了围绕主题开展主题活动。开展一系列活动，积极引导孩子将自己置身于能够产生探索行为的环境中，提供及时、丰富、可操作性强、满足孩子探索需求的材料，支持和引发孩子主动与材料和体验互动他们。发现的乐趣让孩子的探索活动更加丰富、深入。引导幼儿在探索活动中根据需要自由选择材料，使探索活动更加丰富、深入。
2）重新认识环境的价值，让墙壁自己说话。
幼儿最喜欢的是真正参与设计和安排的课堂环境。在主题活动中，随着主题活动的开展，我们鼓励孩子主动参与环境的创设，欣赏和接受孩子的艺术表现形式，引导孩子体验动手和创造的乐趣。在我们的主题环境中，有幼儿的手绘作品，有我们提供的材料，有幼儿收集的图片、照片、物品等，还有幼儿的观察记录、活动记录，不断丰富着我班的主题环境。并进行调整，真正发挥环境的价值。
3）。本学期，我们结合主题活动开展了丰富多彩的区域活动，真正做到了“预设与生成”、“静与动”的结合。为了给孩子们创造一个美观、干净、符合孩子年龄特点的活动环境，我们充分利用教室空间，设计了查找资料、共同作业的角落。午睡室空间较大，但由于床每天需要铺开，所以活动区的位置需要移动。为此，我们在午睡室的地板上设计了“快乐棋”活动区域，有效解决了床与活动区域的空间冲突，孩子们也非常喜欢。在活动室内，我们和孩子们一起创作了“智能手表店”的区域活动内容。我们还利用教室的墙壁设立了“技能工坊”，展示孩子们及其家人制作的手工艺品。结合主题活动，开展了“种子贴”、“橘子皮画”、“蟹壳制作”等手工活动，深受孩子们的喜爱，也提高了孩子们的动手能力。值得一提的是，在老师的指导下，我们班的孩子对折纸活动非常感兴趣。吃完饭后，经常可以看到三五个孩子三五成群地聚在一起学习折纸，有的还在和自己比赛。折叠的飞机。很多孩子的动手能力得到了很大的提高，小手变得更聪明了，耐心也得到了锻炼。教室里追逐打闹的孩子少了。经过我们的努力，在幼儿园组织的环境评价中，我们获得了主题墙和活动区综合奖。
2、树立正确的健康观念，促进儿童身心健康。
1）孩子升入中班后，感觉自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟小妹妹了。我们抓住孩子渴望长大的契机，在日常生活的各个方面加强观察和引导，积极鼓励幼儿学会自己做自己的事情。大多数孩子会在老师的指导下独立有序地脱掉衣服，并将衣服折叠整齐。冬天来了，孩子们穿的衣服太多，上厕所后很难整理衣服。我们一方面耐心帮助，另一方面也细心指导，让孩子知道自己该做什么。学会自己做。在我们的努力下，很多孩子学会了自己收拾衣服、收拾肚子。
2）我班有的孩子属于过敏体质，经常感冒、咳嗽；蔡跃龄身材瘦弱，食量小；王静身体素质较差，吃完饭后经常呕吐。我们在面对大家的同时，也在日常生活中对体弱多病的孩子给予特殊的关爱。我们经常关注他们在吃饭和午睡时的表现。户外活动时，我们为容易出汗的孩子准备干毛巾。活动前，为孩子们准备了垫子，防止他们玩耍时出汗过多，并提醒他们每天将用过的毛巾带回家。这一举措得到了家长的一致好评。
3）在照顾幼儿的同时，我们也非常重视日常生活中提高孩子的身体素质，积极为孩子提供户外活动的机会和空间，鼓励孩子主动与物质互动。我们每天利用早操时间组织丰富多彩的集体游戏，有计划地练习各种基本动作。我们引导孩子通过玩各种运动玩具来学习、掌握和创造性地发明玩法，在与同伴玩耍的过程中培养孩子的动作。 ，减少了以往孩子偏爱一两个运动玩具的现象。在我们的努力下，这学期孩子们的体重和身高都有了明显的改善。
3、听故事，培养孩子的倾听习惯。
开学时，我们发现很多孩子愿意在集体活动中发言，但不能安静地倾听同伴或老师所说的话；看电视、听故事时不能安静地看、听，经常谈论与当前情况无关的话题。 、缺乏良好的倾听习惯。良好的倾听习惯可以帮助孩子提高语言能力，养成良好的学习习惯和意志品质。我们认为培养孩子良好的倾听习惯非常有必要。本学期我们利用音乐游戏、饭前饭后、离园前后等方式引导孩子安静、反复地听故事，每隔一段时间就邀请孩子讲故事。渐渐地，孩子们对听故事和讲故事活动越来越感兴趣。家长们反映，孩子们可以在家安静地听录音机上的故事。 。在培养倾听习惯的同时，我们还注重培养孩子乐于与同伴交流、在各种活动中大胆发言的好习惯。例如，在活动中，我们经常引导孩子用语言描述自己操作的过程或结果，引导孩子用自己的语言表达对歌曲、音乐或绘画的感受。对于一些胆怯的孩子，我们积极鼓励他们说话，在各种活动中要求学生完整地说话，学会用更合适的句子表达自己。
4、注重个性，因材施教。
1）。在教育过程中，由于先天素质、生活环境、教育程度和主观努力的不同，每个孩子身心发展的可能性和水平是不同的。这就要求教师：注重个体差异。 ，因材施教，引导孩子个性健康发展。首先，我们从了解孩子入手，及时掌握孩子各方面的表现，掌握个体素质的发展水平。然后进行分析，分析问题的原因。然后选择合适的教育方法和教育手段进行教育。我们针对不同性格的孩子采取不同的教育方法。孩子石其红非常“有攻击性”。我们经常在班上听到对他的抱怨，所以我们经常对他低声说话，跟他讲道理，当着全班同学的面鼓励他，当他取得成绩时就表扬他。通过采取适当的方法引导，他的殴打明显减少，并且经常帮助别人。
2）我们还根据孩子的不同发展水平，采取相应的组织形式，分组或个别指导。比如，在团体活动中，进行分类指导，对孩子的要求也有一定的层次性。这样，不同层次的孩子都能获得成功，并在原有的基础上得到发展和提高。同时，我们还根据孩子的不同情况，向家长提出不同的要求，使孩子在幼儿园的教育和家里的教育协调起来，通过家里的密切联系和配合，共同实现达到因材施教的目的。在教育中，我们不会一刀切、循序渐进，也不会用一把尺子来衡量。相反，我们在了解孩子的基础上为他们制定不同的发展规则。在教育评价的过程中，我们常常将孩子与自己进行比较。纵向比较才能真正做到因材施教、因材施教。在大家的努力下，孩子们比原来的水平有了进步。
3）。面对班里王家涵这个智力发展滞后的特殊孩子，我并没有因此而放弃教育孩子。而是更加关注孩子的一举一动，利用休息时间阅读相关书籍，制定相关教育方法。 ，发现问题及时与家长沟通。当我发现王家汉有了一些进步时，我的心里真是充满了喜悦。
4) 黄正智这学期刚加入我们班。这孩子生性顽皮，是幼儿园里有名的顽皮王。为了让他能够在我们班更好的学习和生活，我们和他的父母进行了密切的商量。联系我们，在他生病和住院时去看望他，让他喜欢我们。并经常让他当组长来约束他的行为，取得了较好的效果。
5、与家庭合作，拓展教育资源，让每个家庭都成为幼儿园的伙伴。
1）。我们在抓好教育教化工作的同时，多形式、多渠道开展居家工作。通过电话、笔记、家访、家长会等形式和渠道，向家长反馈孩子在幼儿园的各种表现。如果有特殊情况，我们会及时联系家长。对于一些在幼儿园取得了一定进步的孩子，我们也立即联系了家长，请他们继续配合，让孩子能够不断进步。不少家长对老师关心、照顾孩子所采取的一些措施表示认可。为了让家长了解我们的工作，争取家长的理解和信任，我们积极利用家长会的方式与全班家长进行沟通。在家长会上，我们不仅向家长介绍了班级的具体情况和计划，还结合新的《大纲》向家长详细介绍了我班的课题研究情况，我们提供了一些主题的资料。为了让家长定期了解孩子在幼儿园的情况，我们利用早晚接送时间主动与每位孩子沟通是否有重大活动。在需要家长配合的班级，我们会通知家长，让家长了解每次活动的目的和任务，家长也可以通过家长的方式向我们反馈一些孩子在家里的良好表现和习惯。一些家长还根据孩子的表现向我们询问家庭教育方法或问题，我们尽力解答，以便我们能够帮助他们。家长更多地了解孩子的发展情况，积极争取家庭协调，共同促进孩子的健康成长。
2）积极寻求家长资源，丰富主题活动。各项主题活动即将启动。我们会及时通过首页窗口向家长介绍主题活动的目标和一些主要活动，让每位家长了解班级正在开展的活动。在家长的大力支持和配合下，我班的主题活动得以顺利、有效地开展。
3）为了丰富家长的育儿经验，辅导栏目每月更新育儿文章，家长互相交流育儿经验。为了丰富我班本学期的居家合作，我们还举办了一些有意义的居家合作活动，如：“居家亲子手工活动”等，家长也可以积极参与。在我们收到的家长反馈表中，充满了铺天盖地的肯定和赞扬。当然，也有针对性的建议。我们也会认真总结和采纳，使我们的工作更加和谐、更加成功。
在本学年的工作中，有些想法还没有落实到行动中。主要原因是我自己放松了，下学期会克服它。总结本学年的班级工作，孩子们各方面的能力都得到了提高，家长对我们的工作感到放心、满意。同时，我们的工作经验也得到了丰富。今后，我们将继续努力，共同努力，把班级工作做得更好。
公职律师年度评估个人总结第 3 部分
一年的实习生活很快就过去了。回顾过去的一年，我不禁感慨万千。 XX年6月我被医院正式录取为检验科实习生。在这一年的实习中，我不断加强学习，提高政治素质和业务素质，准确定位自己，努力做好本职工作。现将一年来的实习情况报告如下： 一年来，在医院党政领导的正确领导下，在检验科主任的带领下，我解放了自己的思想。胸怀大志、锐意进取、求真务实，发扬与时俱进的工作作风，坚持“以患者为中心”的临床服务理念，弘扬救死扶伤的革命人道主义精神。精神，立足本职岗位，扎实做好医疗服务工作。在获得患者广泛好评的同时，也得到了各级组织的认可。较好地完成了实习工作。
摘要主要包括以下几项内容：
1、思想政治表现、道德品质和职业道德
加强学习，努力提高自身素质，认真贯彻党的基本路线、方针政策，通过报纸、杂志、书籍、网络积极学习政治理论；认真学习法律知识和相关行业法规；热爱工作，有强烈的责任感和事业心，认真负责，有正确的工作态度。通过一年的学习和老师的帮助，我的自身素质得到了很大的提高。
积极认真学习专业知识，在医疗执业过程中严格遵守医德规范，不虚报、不偏袒，杜绝医疗纠纷的发生。
2、认真做好本职工作
作为检验科的一员，我既是医生的眼睛，又是医生的助手。抓好自己的责任，是我上任以来遵循的又一原则。学以致用，收集老师的意见，学习外地经验，提出意见和建议，当好医生的顾问。坚决贯彻、积极落实医院形成的决议。目前已基本能够满足医院各类患者的检测参数需求；为确保各类患者检测数据的准确性，整个检测检测过程严格按照《国家临床检测操作规程》和《产品说明书》进行，近一年来的检验报告发布的内容基本准确。在检验业务中，坚决贯彻医疗安全第一的理念，杜绝医疗事故的发生。进一步提高医疗服务质量，改善服务态度，赢得患者信任。
我认真执行医院感染控制部门和医院的相关制度规定，准确、及时地出具报告，没有发生漏报、误报的情况。
3、专业知识、工作能力和具体工作内容
除了做日常的临床检查外，我还参加了员工体检、儿科检查、妇科检查等，虽然工作比较忙，但是做起来也有一定的难度，比如大量的手工加样工作，我以前从未做过。但为了做好工作，服从领导安排，积极支持部门主任的工作，我不怕麻烦，虚心向老师学习，自己探索实践，熟练掌握了手工加样在短时间内，明确了工作程序，提高了工作能力，在具体工作中形成了比较清晰的工作思路，能够顺利开展工作，熟练、圆满地完成工作。这一年里，我本着“把工作做得更好”的目标，激发创新意识，积极、圆满地完成了以下工作：
（一）工作中发现的安全隐患及时报告系主任、院长处理。
（2）认真接待每一位患者，把每一位患者当作自己的亲人一样对待。
(3)认真书写每张检查表，记录每一次检查结果。
（4）在医院领导和科室主任的大力支持下，功夫不负有心人，我顺利通过了xx市计算机D级和外语D级考试。
（5）我曾经在工作中遇到过一位病人无故刁难，与老师发生争执。在我和xx部门主任的帮助下，纠纷顺利解决。
（6）及时协助其他科室同事解决考试问题，防止医疗差错和医疗事故的发生。
（七）在国内外医学期刊发表医学学术论文xx篇。
成功申请参加中华医学会检验医学分会全国“血液学、体液学、输血学”学术会议并获得免费参会资格。该论文在中华医学会第五届全国中青年检验医学学术会议上发表的论文被评为优秀论文并获得会议资助。但由于我院检验科工作性质特殊，我未能参加这两次全国性会议。很遗憾没能参加会议，但我并不灰心，以后会努力写出更好的文章。在医院领导、科室主任和科室同事的大力支持下，我参加了xx县中医药学会学术交流会，并在会上发表了我的论文。填补了以往实验室部门的一项空白。这些成绩的取得，离不开医院领导和科室主任的正确领导和大力支持，为医院赢得了声誉。为了实验室部门的工作能够顺利进行，我们可以与部门的同事一起工作，并与其他部门合作。除了做好自己的工作外，我们还积极配合其他同事做好工作。
4、工作态度及勤奋敬业
“医者有父母之心”，我以千方百计解除患者痛苦为己任。我希望所有的病人都能早日康复，所以每次进入病房，我都会利用有限的时间不遗余力地鼓励他们，耐心地帮助他们了解疾病，树立战胜疾病的信心，默默地为他们早日康复祈祷。 。热爱自己的本职工作，能够正确、认真地对待每一项工作，热情地为大家服务。认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，有效利用工作时间，坚守岗位，加班加点，按时完成工作。
5、工作中我也受到各方面的批评和指正。我一一进行整改，取得了良好的效果。
实习一年来，在医院领导、科室主任的带领下，我工作勤勤恳恳，任劳任怨。虽然我取得了一些成绩，但由于我的各种素质还有待进一步提高，工作中难免会出现这样那样的情况。个别工作做得不够完善等问题和错误，需要在今后的工作中加以改进。衷心希望各位领导、老师能够及时批评指正。新的一年，意味着新的起点、新的机遇、新的挑战。我决心继续努力，再上新台阶，努力开创工作新局面。 ，使思想觉悟和工作业绩迈上新台阶，为xx医院的发展做出更大、更多的贡献。
