下学期初中汉语教学工作的摘要（3篇文章）
下学期中文中文教学工作的摘要1
回顾多年来的教学工作，他可以努力研究教科书，详尽地理解轮廓，理解学生，仔细地教学，不断地学习他的工作，勇于创新，并热情地向每个人讲每个学生，鼓励他们积极主动，以便每个学生都发展并为终身学习奠定了基础。中国的教学通过了焦虑区域统一检查和第10军排名检查的100％通过率，并在前2名中排名。定量评估非常好。它被评为一名高级老师和出色的班级老师。它被评为分区城市的高级老师。尽管它在其工作中取得了一些成果，但这一切都取决于党的教育，领导人的照顾和同志的支持。为了促进将来更好地发挥其优势，艰苦的工作总结如下：
1。努力学习政治和意识形态教育，不要放松。
在教学和教育人士时，有意识地实施该党的教育政策，成为他人的榜样，在行为上文明，并限制自己各地的党员的高标准。您是开放和正直的，为学生提供道德和行为榜样。您总是将群众的利益放在首位，承担重大责任，无论个人损失和损失如何，屈服于荣誉和困难，您所做的工作都受到了所有人的称赞，并且已被评为高级老师多年。
2.履行职责并努力完成教育和教学工作。
作为一名老师，我带领两名中国和班级老师在班上照顾学生，专门致力于教学，并热衷于教学，坚定地建立了对民主，方法和主题的正确看法，坚持为业余爱好者进行自学，并努力提高教学水平。在过去的几年中，我的成就非常出色。总而言之，这主要是：
1。遵循大纲并关注学生。
Kalinin说：教育不仅是科学，而且是艺术。只有在教学实践中，我们才能在教学的欢乐和悲伤中寻找它。由于我教书，我可以遵循大纲，彻底了解教科书，准备学生，准备教科书，并通过学生的发展实施教材，并实施教学需要“了解理性和情感”。为学生的知识水平和知识和能力分配而设计的不同的课程计划，并采用了不同的教学方法。尊重每个学生在上课时，巧妙地设置了情况，并营造一种适合学生发展的氛围。我们努力使所有学生能够说话，用手，眼睛和大脑积极参与教学活动。已经发展了学生的思维能力，想象力和良好的心理素质。
2。整体促进优质教育。
为了实施中央委员会和国务院在深化教育改革和全面促进质量教育方面的决定，在面对所有学生的同时，发展了学生的个性。优秀的学生可以培养学生的“自学，理解，讨论，理解和应用”，以提高他们对中国创新的认识；普通学生通过“自学，指导，理解和应用”来培养良好的中国识字。中国的教学已纳入爱国教育和审美教育，学生的身心健康已经发展，并且学生的全面素质得到了全面改进。
3.教书和教育人士，并在课堂工作中做得很好。
我是中国老师和班级老师。我可以将班级视为我的家，将学生视为我的孩子。我在班级管理中实施了分层管理和独立发展。干部实施竞争并努力培养学生的竞争意识。团体实施合作与发展以培养学生的合作精神。多年来，班级管理逐渐成为标准化和科学的。我教的课程在1999年被评为高级课程，两次被评为_年。为了使学生能够健康发展，我有效地利用父母，学校和社会一起教育我的孩子，邀请父母来进行讨论和友谊，寻求适合儿童发展的途径，带领学生进入社会，更接近生活，并培养学生将学生与错误区分开的能力。每个孩子都可以在我的班上壮成长。因此，我受到教师，学生，父母的称赞，并得到了上级领导人的赞扬。
4。教育改革和教学研究
要求从教学和研究以及教学和研究的质量中提高质量。在过去的几年中，我一直在努力促进质量教育，坚持关于教学和研究教学和研究教学和研究的教学和研究，促进“起草教学”，并参加了“单位整合”教学和教育改革。同时，教学和研究并没有忘记带领年轻教师从事科学研究。在我的指导下，年轻的老师迅速提高了教学水平。在教学和研究的教学和研究实践中，他们一直在努力探索新的优质教育方法，探索学习方法指导，教学和研究笔记和教学和研究记录，并撰写了100,000多篇论文，并“在中国教学中应用练习教学”和其他在学校中的好评。 “扩大思想和改善中国教学方法”将在军团教育中发表。
由于我的辛勤工作，我多次被评为联盟高级老师，而我代表的班级被评为两次在城市的高级老师。每年我都被评为该市的高级老师。当然，这些成就与党的教育，领导人的照顾和群众的帮助密不可分，并为人民取得了更大的成就。
下学期2
这个学期，他曾在四年级（9）（10）（12）（13）和9年级（10）的班级老师中担任物理教学工作。每周十二堂课。每个班级都有不同的学习情况。准备课程非常困难。但是我克服了许多困难并完成了教学任务。新课程教学任务于3月完成。 4月，教科书评论和特殊培训完成了。 5月完成了全面培训
1。充分利用课堂教学并发展学生的基本技能
1。充分利用课堂教学，充分利用学生的基本技能，充分利用课堂教学，学习教科书和学习学生。从学习物理学一年半的九年级学生的实际情况开始，我们着重于掌握“预览指导，新课程，新课程的讲座，摘要，章节审查和评估”的几个有机联系。结合实验性的概念，定理和法律的详细教学，我们可以使学生能够掌握和消化他们在轻松而愉快的氛围或评估过程中所学到的知识，努力仔细设计每个班级，很好地练习每个班级，并很好地整合每个班级，以便能够真正实现物理学教学。在教授新课程中，我们应该突出关键点，掌握关键点，打破困难，选择和教授例子和练习，从浅水到深处，然后逐步进行，为教师的主要角色以及学生在课堂中的主要角色提供全面发挥，以便最初有趣的物理学课堂可以真正成为学生学习的典范。
2。加强实验教学，增强学生的实践能力，遵循物理教学定律和物理学科的特征，并通过实验开始教授物理概念，定理和法律。在演示实验中，指导学生有目的地观察，启发积极的思维并促使身体现象的本质。很好地组织学生的实验，对学生的主动性进行全面发挥，并培养学生独立，团结和合作的能力，以及学生独立创新的能力。除了完成和执行此期间教学所需的实验外，还使用了电子教学设备，多媒体教学方法和远程教学设备。
进行教学物理实验。经过一学期的努力，大多数学生可以通过实验现象分析实验的目的和本质，并最初具有物理思维质量和独立的操作能力。 50％的学生可以独立完成本书所需的实验，而6％的学生可以创造性地使用实验设备来设计实验来解决实际问题。
3。研究学生，根据自己的才能教学，并提高学生的质量。学生的智力和质量差异不可避免地会导致教学上的不一致。请注意在教学过程中考虑所有学生，并在困难中保持适度，鼓励高级学生并鼓励贫穷的学生。在第一届会议中，在培养顶级学生的同时，我们还利用业余时间来辅导，帮助和鼓励贫穷的学生赶上高级学生，以便贫穷的学生可以在鼓励和照顾老师的情况下不断进步。一个学期后，几位学生最终取得了重大改进。
4。注意道德教育的渗透并培养科学态度。在物理教学的过程中，学生将不断渗透到辩证唯物主义的教育，爱国主义教育，道德质量教育和科学态度教育中。它着重于介绍我国科学家对祖国的热爱，并介绍了我国历史和现代科学和技术的成就，极大地增强了学生对学习物理学的兴趣，并培养了他们认真，现实，联合和协作风格。
5。大胆而稳定地探索教学改革的重点是优质教育，并为了实现最终培养学生能力，寻求和思考新的，更好的教学方法，以应对传统封闭和固定的教学模型的缺点。这个问题尝试了“教师疑问 - 学生阅读 - 归纳和分类 - 探索与发现 - 搜索与准备 - 讨论与辩论 - 特殊讲座 - 课外实践 - 经验和经验”。它还结合了快乐的教学方法，道教情感方法和和谐进行双边活动的密集培训方法。这种方法不仅可以给他一条鱼，而且还可以给他一个网，并教他一种钓鱼方法。教学实践表明，这种教学模型比传统教学更容易增强学生的自学能力，动员学生对学习的热情，并为学生的主动性和主观性提供全面发挥。这种教学方法的特征是强调教师和学生独立学习的指导。
6。加强政治学习和商业学习，改善自己的意识形态培养和业务质量。为了更好地在教学方面做得很好，我们坚持每周进行政治学习和商业学习。
从头到尾，我们应该将“作为老师学习，直立为模型”作为我们的行为准则。每天，我们都坚持观看新闻，阅读报纸和杂志，关心教育改革的趋势，教育，心理学，教学方法等书籍的阅读系列，以及访问家庭和外国教育专家和相关人员的教学，教学，研究，研究，研究，研究和科学研究论文。荷马要求经验丰富的老师寻求建议，适应新的和古老的教育情况的需求，坚持将学校作为我们的家，并作为我们的荣幸，幸福，敬业，勤奋和努力勤奋。
2。仔细研究Tongren城市考试指示并充分探索教科书
1。从考试指示来看，“理解”和“理解”的两个知识点是问题的基本知识，约占中学入学考试的70％。 “实验技能”，“经验和感知”和“应用”的三个级别构成了中学入学考试中的困难问题。命题的这一部分通常处于高度的区别。审查时，您应该结合知识点和检查指示能力高的学生的要求，并在解决特定问题方面进行审查和改进。您可以结合生活和生产的实际状况来提出自己的问题，以解决问题并在解决问题的过程中解释物理学。
2。考试内容中包括“科学探究”，这反映了对学生科学素养的培养的重视。高中入学考试不仅是一项选择性考试，而且是提高民族科学素养的流行培训。
3。教科书是根据“课程标准”的科学探究和科学知识的具体化，是学生学习的主要参考。过去，“考试指令”根据所使用的教科书表明了考试的知识点，今年的考试描述清楚地提到了根据教科书作为参考的知识的要求程度。指导教师注意使用教科书“教”而不是“教”教学教科书。 “一本标准和多本书”反映了教科书的多样性和需求的使用。这意味着对高中入学考试的审查不仅应关注教科书的内容或形式，而且还应彻底理解教科书，了解本质，学习知识，通过教科书，主方法和能力，解决问题和创新实践。在高中入学考试的审查中，避免书籍的趋势。
4。仔细阅读教科书，对原始的分散和易错知识进行分析，并根据知识部分（例如力，热，光和电力）进行比较，总结和总结概念和法律，以形成系统的知识结构；您不仅应该了解教科书中基本规则的内容，而且还应该掌握它们。
研究方法，应用范围和技能；回顾教科书中的插图，实验，开发空间，物理学以及前往社会的插图。
5。开放测试问题指南学习方法。今年的高中入学考试仍将注意检查基本知识，例如物理现象，概念，法律；通过应用物理知识来增强分析和解决实际问题的能力；加强对候选人的实验探索过程和科学实验方法的检查；反映测试问题中积极的情绪，态度和价值观；强调测试问题的内容与全面实践，生活现实，科学与技术之间的联系，并测试学生的创新意识和实践能力。加强测试问题的开放性和全面性，全面发挥测试问题的取向和教育，并指导学生改变他们的学习方法。因此，在审查高中入学考试时应注意以下几点：
6。我们必须注意基本问题的培训，是真实而务实的，并奠定坚实的基础。不要贪婪并寻求困难。我们必须有意识地培训我们的表达和写作技巧，并练习提出问题，解释和命名物理学科学语言的物理定律，现象和操作步骤。我们必须观察生活并关心社会热门问题。
7。物理考试与实验检查密不可分。将课程标准，演示实验和家庭实验室中的小实验中所需的实验组合在一起，全面分析，相互穿透并形成整体知识环境。应该掌握类似的实验，并应仔细研究类似的实验。使学习的知识与现实密切相关，解决社交生活中的更多实际问题，并实现您所学到的知识，反映了从生活到物理学以及从物理学到社会的课程目标。
尽管本学期的物理教学取得了某些成果，但在课堂纪律和教学经验的积累中缺乏一些结果，改革教学的勇气要小一些，而改革的步骤较小。为了使未来的教学效果更好，我们应该专注于教学改革，教学组织和经验积累。
下学期3
时间飞逝，一个学期的时间流逝。回顾过去，我觉得我正在急忙花自己的工作，但是我觉得自己充实自己也是一种幸福，我已经完成了本学期的教学工作。
教育政策，尽职尽责和负责任，以榜样为例，教导和教育人们。
首先，就意识形态和政治而言，我忠于该党的领导，热爱党的教育事业，奉献奉献精神，严格遵守教育政策，履行我的职责和责任，树立榜样，成为榜样，教导和教育人们。
其次，在学期中，我准时下班，从未迟到，早点离开或下班。
第三，在教育和教学工作中，我积极，认真地研究了新的教学大纲和新教科书，将教科书，教学方法和学习方法结合在一起，尽可能完美地，积极地和认真地准备每个课程计划，很好地教授每个课程，很好地教授课堂40分钟的角色，并在有限的时间内创造出最佳成绩。这个学期，我在7（2）中教英语。第二级基金会很差，大多数学生对英语学习不感兴趣，但我没有放弃。根据学生的实际情况，我采取了一些可行的措施。
（1）建立与新课程兼容的教育概念。
学生是学习的主题。教师无法代表学生阅读，感知学生，观察，分析和思考，并理解任何真理，并代表学生掌握任何法律。老师只能让学生自己阅读，自己感受事物，观察，分析和思考，以理解任何真理并掌握任何法律。因此，我更改了“单人表演”，并将教室还给学生，形成了教师互动，积极互动和共同发展的教学过程。
（2）让学生了解学习的目的。
如果我现在面对的学生对告诉他们很大的理由不感兴趣，因为他们似乎太远了。因此，我今天的生活和工作中主要使用越来越多的英语例子，例如酒店和旅游服务，并鼓励他们学习更多英语，并为他们的未来工作提供更多选择。只有当学生意识到学习这种语言的目的和意义时，他们才能成为学习英语的动力。因此，根据该地区的学生的实际状况，我阅读和摘录教科书，并教授了最简单，最基本，最常用的英语词汇，句子模式，沟通对话等，以使学生对英语产生兴趣并形成学习动机。
（iii）努力建立和谐的教师关系并严格管理学生
我一直对学生建立正确的看法，并正确理解学生的主观职位。我充实的爱心照顾和尊重学生，并耐心和精心地指导学生，以便成为学生欢迎和爱的人。上课时，我是学生的老师，他们指导和激发了学生对学习的热情，并大胆地寻求创新。上课后，我成为了他们的好朋友，谈论了一切，并照亮了我的灵魂。在生活中，我是他们的父母，照顾我提高我的意识形态意识，致力于我的工作，从不厌倦学习，不懈地教人们，成为榜样，在学习方面进行严格的态度，并保持良好的教学态度。
第四，就成绩而言：经过努力，学习成绩得到了改善。当然，成绩的成绩与学生的努力是不可分离的，甚至在领导者的指导和同事的支持下更是如此。经过一学期的努力，期末考试只是一个考试。无论成绩如何，它们都反映了我这个学期的教学成就。我知道这不是最重要的事情。重要的是如何在将来改善自己，以及如何共同提高学生的英语水平。因此，无论我多么努力，我都将继续努力工作，提出更多问题，思考更多，学习更多和努力追求进步。
简而言之，我在过去一年中获得了并输了。 “这条路漫长而艰巨，我会上下搜索。”我将继续努力并为成功而努力。
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