管理培训学习总结（9篇总篇）
管理培训学习总结1
20xx年6月中旬，我参加了清华大学财税主管培训班。虽然只有短短的三天，但这次清华财务管理培训让我受益匪浅。平日里工作繁忙，琐事繁杂，很少有相对集中的时间进行系统的学习。因此，我以谦虚、认真、好学的态度投入到这次学习中，在复习和领悟学习内容的同时，收获了一些当前经济热点问题、综合财务管理知识、管理素质等方面的知识。 ，我充分认识到财务总监是企业的脊梁，是企业的枢纽。它们对于企业的发展至关重要，将决定企业的兴衰。
首先，“经济热点问题培训班”让我从全球化的角度进一步认识经济金融问题，了解当前世界经济的热点问题。
如美国经济危机的起源及其全球影响、我国的宏观经济政策（人民币汇率、外汇储备等）以及金融危机引发的一系列思潮。老师们用大量的实际案例，理论联系实际，把我们从经济学的学习提升到社会科学和哲学的层面，让我们开阔了看问题的视野。我深刻认识到：作为一名财务管理者，既要懂政治，又要懂风险；你必须精通业务，懂管理。财务管理者应围绕宏观经济形势审时度势、参与决策，以便更准确地分析企业财务状况、管理和运用资金、规避和控制财务风险等，从而完善公司财务管理。能够及时适应经济形势的发展和变化趋势，顺应公司可持续发展的需要，努力使公司经营风险最小化，公司价值最大化。
其次，《经营者财务管理》培训课程让我进一步了解了财务管理的内涵、财务报表的优缺点、企业财务失败的原因及补救措施、财务策略等方面的知识。
这不仅强化了财务总监工作（资金筹措、融资、税务筹划）的职能定位，还能预测财务管理失败的原因，捕捉预警信号，并采取相应的补救措施。我们从实践的角度出发，分享了日常工作中应掌握的技巧和替代方法，对于实际业务处理具有重要的参考和指导意义。
最后，《高效管理者》培训课程让我明白了财务总监的素质对于履行职责起着决定性的作用：
1、以德为先——先做人再做事，做人先做人。成为一名优秀的财务总监，必须具备良好的道德品质和职业道德。道德决定命运。作为一名管理者，想要拥有整合公司员工的力量，想要拥有带领员工的感召力和亲和力，就必须具备良好的品德和公正性。公共精神。德不仅是做人的根本，也是领导者做事的根本。
2、应对新形势——“新”就是用先进意识和创新思维指导工作。坚持老套路就意味着倒退，很快就会被淘汰。企业服务对象的需求在变化，财税制度在变化，企业员工的需求在变化，员工对管理者的期望在变化……只有以开放创新的理念，才能适应这种变化，面对变化保持冷静。 。
3. 以身作则——俗话说：身教重于言传。作为管理者，应该严以律己，宽以待人。你要求员工做到的事情你就应该先去做，这样才能为团队成员做出榜样，体现团队成员。在维护金融体系权威的同时，营造平等和谐的氛围。
4、以细取胜——财务管理是一项复杂而细致的工作，容不得半点马虎。在日常管理工作中不断灌输注重细节的意识，不断铭刻脚踏实地、一丝不苟的工作心态。养成关注和执行财务工作细节的好习惯。
总之，这次清华财务管理培训交流是一个自我认知的过程。通过这次学习，我们全面认识了自身的差距以及财务总监的作用，增强了我的财务应用能力。在今后的工作中，我将以以上感悟为镜，不断提高自己；同时，取长补短，学习优秀的财务管理模式和领导能力，尽最大努力使财务管理工作与时俱进、符合规定。 、精准、严谨、有效，为领导决策提供准确的第一手信息，从而为企业的发展做出贡献。
管理培训学习总结2
1、财务管理是：
组织企业财务活动、处理财务关系的经济管理活动。
2、企业财务管理是：
按照经济法规和财务管理原则组织企业财务活动、处理财务关系的经济管理活动。
3. 企业财务活动是：
以现金收支为主的企业资本收支活动的总称。
四、企业财务活动的基本内容：
1、企业融资引起的金融活动和企业投资引起的金融活动。
2、企业经营引起的财务活动。
3、企业利润及其分配引起的金融活动。
5、企业财务关系是：
企业在组织财务活动过程中与各相关方所形成的经济关系。
6、企业财务关系的几个方面：
1. 上述（与业主、税务机关的财务关系）。
2. 接下来（与员工的财务关系）。
3.内部（与内部单位的财务关系）。
4.外部（与债务人、债权人、被投资实体的财务关系）。
七、企业财务管理特点：
1、综合（管理工作）。
2、广泛性（接触企业的各个方面）。
3、时效性（快速反映公司经营状况）。
8. 财务管理的目标是：
企业财务活动希望达到的结果是评价企业财务活动是否合理的基本标准。
九、财务管理目标的基本特征：
相对稳定性、多样性和等级制度。
10、财务管理的总体目标是：
1、总产值最大化的弊端：不注重效率、不追求质量、不注重销量、不注重挖潜。
2、利润最大化优势：提高效率、降低成本。 ;缺点：没有考虑资金的时间价值，没有有效考虑风险，不顾长远利益
3、股东财富最大化的优点：考虑风险，部分克服短期行为，更容易量化；缺点：仅适用于上市公司，只强调股东利益，引入不可控因素。
4、公司价值最大化的优点：考虑金钱的时间价值，考虑风险与回报的联系，克服短期行为（缺点我认为：因为考虑范围扩大，准确衡量变得更加困难）
11. 财务管理司的目标是：
1、融资管理目标——在满足生产经营需要的同时，不断降低资金成本和财务风险（满足需求，降低成本和风险）
2、投资管理目标——认真对投资项目进行可行性研究，努力增加投资收益，降低投资风险（Study Visibility，增加收益，降低风险）
3、营运资金管理目标——合理使用资金，加速资金周转，不断提高资金使用效果（加速周转，提高利用率）
4、利润管理目标——采取多种措施，努力提高企业利润水平，合理分配企业利润（增加利润，合理分配）
12. 财务管理的五项原则是：
系统原则、平衡原则、灵活性原则、比例原则、优化原则。
13. 财务管理的五种主要方法是：
财务预测方法、财务决策方法、财务计划方法、财务控制方法、财务分析方法。
管理培训学习总结3
尊敬的各位领导、同事们：
大家早上好！
首先非常感谢酒店领导和夏经理对我的信任和关心，并安排我去南京参加4月份的餐饮经理培训班学习。自从在学校学习酒店管理以来，我在思想、理论上并没有取得多大的进步。众所周知，现代酒店发展非常迅速，现已进入品牌餐饮阶段。没有新理念、新思路、新商业模式，我们就会落后。我在南京读书的经历非常深刻。授课老师也是国内知名的酒店专家。期间我还参观了一些酒店，并与来自全国各地的酒店经理进行了交流。每家酒店都有自己的成功故事。经营理念。总的来说，这次学习使我的思想、理论和业务知识得到了很大的提高。现在我很荣幸有机会向大家汇报我的一些学习经历。也许是我的理解还不够深刻，所以希望大家能够原谅。
下面我就邝嘉庆老师和郑曦老师提到的培训主题谈一下我自己的一些理解和思考：
关于培训，我们都经常听到、接触到这个词，但仔细想想，什么是培训？培训是什么意思？如果你在去南京之前问我，我真的无法给你准确的答案。所谓培训，就是一种修养、锻炼的活动。这是一个系统的、持续的过程。其目的和目标是改善和提高学员的知识、技能、态度和行为，以确保组织的绩效和个人的发展。 。我以前也训练过，也训练过别人，但一直没有找到有效训练的切入点。我们夏经理非常重视培训。以往每次安排培训时，我都会感到很苦恼，因为不知道如何让员工发自内心地接受培训，如何有效地吸收培训内容。通过在南京的学习和交流，我对培训的认识有了很大的提高。培训师分为四个级别，
1.盲目——不知道什么是培训，什么是培训。
2.尝试式——知道训练什么，但不知道如何训练。 3、常规式——知道如何训练，但无法有效训练。 4、战略风格——注重实效，强调灵活性和创造性。我想我曾经介于尝试和遵守规则之间！
过去培训效果不佳的原因有很多。这也可以说是训练无效的弊端。通过和老师同学的交流，包括我们在内的很多酒店都存在以下缺点：
1.选择不合适的训练时间。例如，我们在班前会议期间对员工进行培训，或者我们选择在下午对员工进行培训。中午，大家进行与客户服务相关的疲劳活动。本来下午我们想休息一下，结果被强行拉出来训练。怎么可能有结果呢？
2.内容有偏见。过分注重技能和程序的培训，而忽视了态度和理念的培训。
3、训练方法过于原始、落后。只是一味地说话，但询问员工需要什么的少，与员工的互动也少。这么多的缺点，怎么能取得好的效果呢？
同时，通过与老师、同学的交流，总结了培训的不足，找到了对策。
1、课前解决核心问题（控制在15分钟内），授课内容浓缩为5分钟和10分钟训练。培训只讲一个问题，重点不超过三个，因为专家认为员工站立时只有2分钟的集中注意力时间。发言后，寻求反馈并让员工重复一遍。
2.通过案例讨论解决常见问题。找到问题并与员工讨论，共同寻找解决问题的办法。但一定要控制好话题，避免跑题，既浪费时间，又找不到解决问题的办法。
3、个别指导解决个别问题必须立足实际，因为不同的问题需要不同的解决方案。有些问题并不需要团队来解决，这取决于问题的特殊性。掌握好时机、场合和方法。
我们餐饮前台最重要的是服务。餐饮服务实际上是由有形物品和无形服务组成的特殊酒店产品。餐饮服务是一次性的。一次性使用不能储存，只能使用一次并当场享用。所以当我们每天面对不同的客户时，我们会遇到不同的问题。因此，我们必须制定部门培训计划。我司部门经理夏经理制定了专项培训计划并设定了培训目标。按照夏经理的指示，我们以专业和业务培训为重点，逐步开展复合型、跨型培训，定期进行考核和评估培训效果，并及时沟通和反馈。每次我们进行培训，夏经理都会参与监督，及时纠正我们培训中的不足。
众所周知，我们的餐饮服务员都是成年人，而我们的成人学生也有自己固有的心理和特点，比如：
1.学习动机与他的需求密切相关
2. 注重实际效果和应用 3. 肯定自己，很难接受别人
3.听觉类型——背景音乐、辅助录音占34%。
4、固守经验，难以接受新事物。它还具有注意力持续时间短、遗忘速度快等特点。成人沟通方式有一定比例，其中书面占7%，语言占38%，情感沟通占55%。这表明成年人主要使用非文字图形。另外，员工纳入我们认知的渠道有很多种， 1.触觉型——指个人的动作和体验实践。这占37%。
5、视觉型——指阅读文字和观看图像占29%。这些数据给我们提出了问题。我们的员工接受培训和学习的途径有哪些？我们一般是通过5+1来学习，也就是五种感官加思维。五种感官是视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉。
基于以上问题，我认为今后的培训一定要深入、具体、务实。培训活动应分为观察与分析、设计与策划、激励与动员、培训实施、评估与认证六个部分。
1、观察与分析
员工的管理者就是员工的培训师。培训人员在日常工作和服务中要随时观察、分析。重点内容包括：目前的服务标准和流程做得如何？餐厅服务员的知识和技能有哪些？服务的连续性是否令人满意？客人的反馈是否符合餐厅的质量要求？餐厅服务员的心情和工作积极性是否符合工作要求？通过这样的观察和分析，培训师可以准确了解培训需求并制定有效的培训计划。
2. 培训设计与规划
培训活动的设计和规划功能包括三个部分，即：预测培训结果和制定培训目标，安排地点、时间、人员、设备等，按照优先顺序安排培训课程。
3、培训的激励和动员
培训师应向员工解释培训的原因和重要性，并带领员工共同讲述参加培训给自己和酒店带来的好处。在整个培训过程中尊重员工，并及时提出挑战和鼓励。为员工提供成功的机会，如鼓励性演讲、鼓励性演讲等，当员工体验到成功的喜悦时，他们会更愿意参加培训。
四、培训过程中出现的问题及解决办法
在训练活动中总会出现不同的问题。培训师必须能够随时解决问题，消除培训中的障碍，倾听员工的反馈并提供答案。培训师反馈的主要目的是让员工了解其行为的效果并提供有价值的信息。信息必须具有建设性且非威胁性。培训师进行反馈时，应将注意力集中在被反馈的人身上，反馈内容应具体而不是泛泛而谈。反馈应该基于绩效，而不是基于个性，并且应该基于培训师的观察，而不是推论。建设性反馈强调优点，而不是缺点。反馈应针对可纠正的绩效，并应在正确的时间、正确的地点提供正确的数量。反馈的目的是帮助员工并要求他们提高绩效。因此，正确评估餐厅员工的学习状况有助于提升培训效果。
五、培训工作落实情况
实施培训的目的是增加部门技术人员数量，提高餐厅服务员的自信心和工作满意度，提高服务和产品水平，树立餐厅服务员的荣誉感。
六、评估与认证
培训师要随时对餐厅服务员的学习效果进行评估和认证，让餐厅服务员的工作保持趣味性。展示并认可餐厅服务员的进步。培训结束前需要对餐厅服务员的工作进行总结。
以上是我学习后对培训工作的认识和一些思考。相信在夏经理和郭经理的支持和指导下，我们会把餐饮部的培训工作做得更好。如果我们有信心，我们的员工就会更有信心。
在南京学习期间，我还学习了餐饮品牌建设、高效餐饮运营管理、餐饮生产与厨房管理、餐饮成本控制、管理艺术与技巧等十二门课程，从中我也学到了很多知识。培训班结束后，我们餐饮班还建立了QQ群，经常在网上交流经验，互相帮助和支持，与多家酒店成为了好朋友。
以上是我在南京学习的一些经历和学习成果。我想向大家简单汇报一下。如果理解上有什么不足之处，还望大家多多包涵。
谢谢大家！
餐饮部：
管理培训学习总结4
9月8日至12月8日，我参加了集团公司组织的物料员培训。工作之余能够参加这样的培训，确实很难得。我非常珍惜这次学习机会。通过工作回到校园学习后，学习的动机和感受也与以前不同了。通过这次学习，我收获很多。现将三个月的学习经历汇报如下：
1.学习内容概述
本次学习历时三个月，共开设9门课程，分别是《经济法》、《建筑材料》、《物资财务审计》、《烟火产品》、《工程项目物资管理手册》、《电气产品》 》、《预算概论》、《采购管理实务》、《会计原理与物资成本核算》等九门课程。 《经济法》主要研究公司法、公司法、合同法等内容。 《建筑材料》主要学习建筑材料的基本性能（包括材料的基本物理性能、力学性能、耐久性）、石材、气硬性胶凝材料（包括石膏、石灰、镁质胶凝材料、水玻璃）、水泥、混凝土与砂浆、墙体与屋面材料、建筑钢铝、木材等。 《物资财务审计》学习内容包括：结算业务、财务报销业务、建筑企业物资核算、物资审计。 《工程项目物资管理手册》的学习内容包括物资管理岗位职责、物资计划管理、物资采购、运输、物资库建立与管理、供应管理、工作班组物资管理、客户财产管理、物资监督、岗位职责和工作要求。 《预算概论》课程主要以高速公路配额为主。举例说明如何进行预算估算，如何查找和运用定额，学习预算编制管理方法。 《采购管理实务》主要包括采购基础知识、采购组织结构、采购方法、采购计划与预算编制、采购操作流程、供应商开发与管理、采购过程控制、采购谈判与合同管理、采购成本控制、采购绩效等内容。 《会计学习原理与材料成本会计》的学习内容包括会计要素与会计方程式、科目设置与借记账会计方法、会计凭证、会计账簿、企业生产经营过程会计、建筑企业材料和材料会计。 《电气产品》学习了电路知识（直流电路、交流电路）、电线电缆、变压器、电机知识。 《烟火制品》没有教材，学习时数也不多。老师口头讲解了烟火的种类及其特点。
2、学习经历及感受
我以前主要从事标准实施工作，对物资管理的理解仅限于《程序文件》要求的内容，对物资管理流程只有抽象、笼统的认识。通过这次系统的学习，我知道物资管理学问博大精深，做好物资管理工作并不容易。首先，提高了物资管理的思想认识。物料管理是项目管理过程中的重要环节。工程项目使用和安装的材料是生产要素的重要组成部分。目前的工程项目中，材料所占资金比例可达建筑安装工作量的60%以上。随着现代生产水平和科技含量的提高，这一比例将达到70%-80%甚至更高。因此，材料管理对工程项目的成本管理和经济效益起着决定性的作用。物资管理的好坏关系到项目管理的成败。物料管理不仅仅是采购、发送和接收物料以及保管物料。
其次，材料质量是影响工程质量安全的首要因素。小的材料质量问题可能会损害建设单位的经济利益，严重的会导致重大事故，甚至直接危及人身和财产安全。因此，只有加强对工程材料采购和供应的控制，才有可能保证工程的最终质量。同时，材料采购也要考虑到施工进度，保证生产，避免浪费。
另外，作为物资管理人员，其职业道德和品格素质非常重要。物资管理员是否有责任心，是否把公司的利益放在第一位，是否肯吃苦，勤奋学习，善于物资管理，是一个合格的人。物料经理至关重要。
《工程项目物资管理手册》第九章专门讲了“物资监理”。项目部制定物资监管办法和相应制度，设立物资监管岗位，监督国家和企业相关物资方针、政策、法规的执行情况。预防和杜绝物资管理工作中不负责任、违法违规、违纪行为，有利于加强物资纪律，控制工程项目物资供应质量，降低工程成本，提高管理水平，确保施工和竣工。生产任务。物资监管岗位不同于其他物资管理岗位。物资监察人员应当配合纪检、监察、财政等部门对物资管理工作进行监督检查。在我国建设单位，材料监理工作普遍被政府材料部门和上级材料部门的工程自查、监督检查所取代。集团公司及子公司均未设立专门的物资监管岗位。本章内容告诉我们物资监管岗位的重要性。
这次学习还教会了我很多金融知识和会计知识。以前我对财务知识和成本核算完全一片空白。通过这次学习，我学会了如何立账、借记账和贷记记账方法、财务与物料的关系、物料核算的知识。以前在大学里学过电工、建材的知识，但基本都忘记了。这次学习让我重新审视了这方面，因为凭借我的工作经验以及之前对电机、材料等的感性认识，我学的时候理解就更深了，也更容易掌握。
12月7日，集团公司物资负责人李部长利用学习期结束的机会，给我们讲述了实际物资管理中应注意的事项，讲解了物资管理流程、合同谈判技巧等。 ，并向我们讲述了他作为物料管理员的角色，多年来积累的经验以及我们作为物料管理员应具备的素质，对物料管理员提出了相应的要求。
在这次学习中，有一堂课我至今记忆犹新。那节课，老师推荐我们读西游记的一部分。老师结合西游记讲述了唐僧和弟子们的团队精神。老师说：唐僧的队伍是世界上最好的。有史以来最好的团队。作为领导，我们应该是唐僧，下面的员工应该是悟空。唐僧天赋不高，但他有坚定的信念和管理方法。悟空本领大，身手好，精通业务，朋友众多，对首领忠诚。作为员工，我们要做悟空一样的人，认真工作，忠诚于公司和领导……
三个月的脱产学习虽然结束了，但我知道学无止境。在今后的工作中，我应该每天继续学习新的东西，学以致用。只有不断学习，才能保持头脑新鲜，不断提高工作水平。三个月的学习期间，老师的教导只起到了主导作用。更重要的是，我在日常工作中依靠的是自己的努力和学习。
三、举办此类课程的一些想法和建议
这次研究持续了三个月，算是一个比较长的时间了。对于我们这样的建筑企业，利用黄金施工时间招人学习，可见集团公司及各子公司领导对人力资源培训的大力投入和高度重视。如果你能好好利用这个机会，真正学到一些东西，那就值得了。在这次学习中，我感觉课堂内容和时间安排有点松懈。班级的安排不够紧凑。三个月的研究内容实际上可以在两个月内完成。重要的一点是：对于“工程项目材料管理手册”和“采购管理实践”的两个课程，最好要求学校的老师只知道理论来教他们。最好要求我们集团公司的高级材料经理以多年的管理经验来解释他们。 。这项研究的重要过程是“采购管理实践”，由非教师教授，并进行了临时调整。据说老师被一位前讲师取代，他因喉咙不适而从未教过课。一所职业技术学院的老师的妻子曾在保险中工作，教给我们课。我们的学生通常认为她被欺骗了，并试图与我们打交道。的确，在完成了这项课程之后，我们认为它不像李导演的两个小时的演讲那样实用和有用。
建议在将来举办类似的学习课程时，集团公司或我们的公司应很好地选择教师，组织学习时间安排，并监督学习过程以使时间和金钱花费大量时间，以便学生可以真正学习知识，尤其是为了培训一个月以上的培训，由于时间相对较长，学生和老师都可能会感到懈怠，从而导致老师和学生都不够认真。
管理培训学习摘要5
12月8日和9日，我们小组的13名成员前往Haikou Jingshan分支在班上学习。在过去的两天中，我检查了学校二年级的文本材料和导演苏东迈（Su Dongmei）办公室的文本材料，听了两个中文课程和一门数学课，并浏览了学校的校园文化，这打开了我眼睛，给我留下深刻的印象。启发。
在二年级办公室中，我找到了以下信息：
1。中层培训材料。它包括每周工作项目和操作程序，每周日历等。
2。小学文本材料。它包括对教材，学习内容等的解释。
3。中文教学和研究。其中包括学校开放培训，中国教学和研究小组计划，教学和研究会议记录等。
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