毕业后交流学习总结（选3篇）
毕业后交流学习总结1
7月5日至11日，根据护理部的安排，我前往外科进行交流学习。科外交流学习是我院为提升服务质量而推出的一项全新举措。我对这种学习方式感到新鲜和快乐。我很高兴。最重要的是，你可以多向同类科室的护士长学习工作中的管理方法，取其所长，弥补自己的不足。以下是外医一科的学习经验和收获总结：
一、优点及特点：
1、病房环境温馨舒适，各种物品摆放整齐。外科是综合外科，病人多，病种多，但护士长安排得井然有序。护士站、治疗室、药品、液体、一次性用品处置室物品物品摆放有序，洁净区、无菌区、污染区划分明确，各班次有序履行职责。
2、病房内消毒隔离工作落实到位，损伤性医疗废物与非损伤性医疗废物严格分开放置，护理人员能严格遵循无菌操作标准。
3、优质服务落实到位。医生和护士用普通话进行标准化早班交接。基本的护理措施已经到位。床边交接严格，避免压疮及各种隐患的发生。所有工作均按照高质量服务标准进行。 2、存在的问题及建议：
1、问题：通过沟通，发现外科存在以下问题。医嘱不是很规范，需要主要工作人员根据病历来执行。很容易忘记处方，执行时也有些混乱。
2.建议：医院可以采购输液瓶口贴吗？这不仅方便了临床应用，而且保证了输液操作的无菌，既减少了污染，又满足了医院感染的要求。
交流学习对我来说是一个很好的机会，把一些资深护士长的经验学习到自己的工作中并运用到管理中，从而使我们科室的工作迈上新的台阶。
毕业后交流学习总结2
实习的第二周转眼就过去了，但我的收获却很多。虽然我在学校有一定的理论知识基础，但在病房实习的过程中我发现自己只触及了皮毛，知识的匮乏非常严重。博大精深的医学精神还需要我继续努力深造，才能学以致用。所以在课间休息的时候，我只帮助老师做一些最简单的事情。
临床实习的第一天，我满怀兴奋，以为终于可以提前体验一下当医生的感觉了。然而，当我真正到了办公室的时候，我发现我根本做不了任何事情，于是郭老师让我们看病历，并且可以去病房询问病人的病史。在我的印象中，医生写的字迹潦草，难以辨认，但当我拿到住院病历后，发现字迹非常规整、工整，尽管是两笔写的。但我看得清清楚楚，不禁暗暗赞叹。我仔细地翻阅了手中的病历，并与同学交换了一份。我更加熟悉了住院病历的书写格式和顺序。我在学校也写过，但自己写却很难。多读一点后，我发现自己对如何写大案例有了更清晰的想法。我们不敢去病房，怕影响病人休息。毕竟社区医院里的人都是老年人。在把病历还给老师的时候，老师让我们几个人从第二天开始去参加他们病房的医生和护士的早会，看看他们如何交班。第二天早上的晨会给我留下了深刻的印象。虽然会议时间很短，但却关系到住院病人的治疗。如果医生和护士不重视，不如实向住院病人解释情况，那么可能会产生后果。错误，更严重的是，关系到患者的生命。所以，这次晨会让我明白了作为一名医生所必须具备的责任感和使命感。这一刻，我对“健康靠生命”这句话有了更深的体会。 “医生”两个字，蕴含着多么重大的责任啊！
要做一名好医生，必须有良好的医德和医风。对患者、对疾病负责，是每一位临床医生义不容辞的责任。然后我们跟着吴老师查房，听老师如何询问病人的病情并与他们交流。作为一名医生，不仅要有精湛的医术，还要学会与患者良好沟通，减少医患矛盾，改善医患关系。当病人看到吴老师带我们查房时，病人叫我们的名字让我明白，在医院，当你穿上白大褂，在病人面前你不是学生，而是医生。你要时刻注意自己的言行，学会参与部门的管理，而不是做一个旁观者。当然，因为在实习过程中，我发现自己还没有牢牢掌握所学的知识。因此，我也抽出时间复习一下以前学过的知识，以达到温故知新的目的。这次实习让我受益匪浅。我不仅学到了相关的专业知识，还结识了很多老师和朋友，扩大了我的社交圈。和他们在一起短短一周的时间，我感到非常幸福。在实习过程中，我感受到了在学校掌握理论是多么重要，因为走到临床就是实践。没有理论的指导，实践是不可能的。基本上，你迈出的每一步都是错误的一步，让人非常缺乏自信。所以理论非常重要。有理论指导实践，实践的准确性就会提高。可以在实践中总结经验，更好地将理论与实践结合起来。经过这次实习，我知道了在以后的学习中应该注意哪些问题，如何将所学的知识应用到以后的生活和工作中，从而学以致用，提高自己的学习能力和临床操作水平，为未来做好准备。大三的实习打下了坚实的基础。
毕业后交流学习总结3
尊敬的各位老师：
为进一步更新教师教育理念，提高教师教学能力、创新能力和科研能力，全面提高我校教师队伍整体素质，促进教师专业发展，适应基础教育改革需要为此，学校组织全体教师参观了xx小学和xx学校，为了更好地总结学习收获，特举办本次学习总结会今天整理出来，希望大家能够交流一起学习，从不同的角度分享不同的经验。为了使活动紧凑有序，本次活动分为两个议程：教师致辞和钟校长对本次活动的总结，教师致辞从下段开始，班号班主任先开始，然后是班主任发言。学科老师！请按如下方式进行：
全体老师纷纷表达所见所感：实验小学名师工作室打造属于学校的独特品牌和名师项目；周林学校的课堂观摩讨论、大型课间活动，以及学校对师生的精细化服务、师生的文明礼仪、教师终身学习的理念都让我们深受感动。大家也为学校的发展提出了很好的建议。进一步坚持把学生全面发展放在第一位、教师发展放在第一位的理念，进一步构建个人、教研组、学校三级教师培养体系，巩固和完善学校校本教学和研究。努力打造一支“高素质、低负荷、有特色”的教学队伍。在学校管理方面，我们进一步优化管理措施，细化管理制度，健全学校奖惩机制，为全体教师专业发展搭建平台，为全校师生提供良好的引领和服务。学校。师资力量，xx小学和两所学校无论是软件还是硬件都无法相比。魏书生说：“抱怨环境，天昏地暗；超越自我，天高气爽。”如果我们敢想、敢做、敢为人先，谁能怀疑呢？难道我们不能建立一所不同做法的小学吗？学校的下一个想法是：我们目前没有一流的教学设施，但能否让每一面墙都会说话？我们的老师目前没有舒适的办公环境，但我们的一举一动能否告诉学生、家长、社会，我们的教育理念有多么深刻？我们的学生目前没有现代化的学习环境，但我们能否教育他们，让他们的行为告诉父母和社会，他们的成长有多深刻？快乐、健康、自信。
教育之路漫长，但学习之路永无止境。让我们有“志比天高、学问比地厚、智慧比路长”的共同努力。让我们用魏树生的“轻松、宁静、均匀、愉悦”的人生哲学，去开拓属于你、我、我们所有人的教育幸福生活！
