教学评价个人工作总结（总3篇）
教学评价个人工作总结1
20xx年，在教育局的正确领导下，经过全校师生的共同努力，我校高质量完成了省督察工作的各项指标。成绩的取得，得益于局领导的正确领导、亲切关怀和热情鼓励；向锐意进取、精诚团结、无私奉献的全校教师致以崇高的敬意；承蒙社会各界和家长的长期信任和大力支持。 ，积极配合；感谢全体同学的坚持和进取精神，力争做到最好，不甘落后。
现将我校迎接省级检查工作总结如下：
1、立足基础，规范管理
20xx年，我们迎来了省级督导评估和教学评估。一方面，我们认识到“省巡”准备工作既有挑战，也有机遇。为我校全面优化育人环境、大力提升办学水平带来了良好机遇。进一步推进科研兴校，切实走向和谐发展，是我校的关键。
一、办学理念：
我校秉承“博爱育人、博学博学、追求和谐、快乐成长”的办学理念，树立“以人为本、科学发展、和谐进步”的办学理念，开展丰富多彩的的实践活动。学校始终坚持以教学科研为先导，推动教育教学质量提高，在教学科研实践中培养了一支理论与实践相结合的高素质教师队伍，形成了一支高素质的师资队伍。 ——爱校如家、爱学生的优质教师。如孩子们，有一群热爱本职工作、爱岗敬业的教师。教育教学成绩名列前茅，学校声誉与日俱增。
2、管理目标：
我校营造以“爱陪伴我成长”为主题的校园文化氛围，构建规范化校园文化。坚持立德树人为先，积极开展国旗下讲话、主题班会、礼仪教育等德育活动。扎实推进素质教育，提供充足学时、全部课程开放。建立校本科研培训体系，不断提高教师专业水平。
3、教务管理：
学校注重制度建设，用制度管人，用制度约束人，制度面前人人平等。学校依据《保定市中小学课堂教学常规》和雄县教育局关于规范校长、教师的若干规定，严格规范教师的教育教学行为。学校领导加大检查力度，督促课堂教学常规落实情况。领导不定期上门听课；不时检查课程计划和作业；与学生和家长座谈，通过问卷等形式了解教师课堂教学、作业批改、试卷反馈等情况。通过这些方式，学校领导可以及时了解教师课堂教学常规的执行情况，及时解决问题，使我校的教学工作扎实稳定地进行。
4、管理机制：
⑴加强团队精神建设。这凝聚了人心，凝聚了力量。特别是在团队内部，我们强调分工不分离，责任分工不分心，不说不利于团结的话，不做不利于团结的事。
⑵提高管理水平。明确各部门职责，实行分级管理，充分发挥校长的指导和决策作用，形成高效的运行机制。
⑶加强制度文化建设。重构学校制度，以民主、平等、公正为原则，充分发挥教师、学生、家长和社会力量在学校管理中的作用。运行按规定进行，学校运行机制有序。
5、文化建设：
我们充分挖掘校园内外各种教育资源，构建以德为本的规范文化，营造良好的育人氛围。校园环境文化建设，使教室墙面、花坛、宣传橱窗、墙报等成为校园文化建设的重要阵地，成为学生施展才华的舞台，让师生真正体验到校园文化氛围。墙壁会说话，花草也表达情感。通过校园文化建设，形成积极向上、团结协作、充满活力的校园文化氛围，使校园文化达到清新、高雅、健康、活泼、丰富的新高度。在新人培养和社会文化建设中发挥应有的作用，全面推进素质教育。
6、学生管理：
（一）德育工作从细节入手，淡化德育形式，强化养成教育。工作从小处开始。我们遵循的原则是“防微杜渐、防范突发、谨慎避难”。变教师粗放式管理为精细化管理，实行教师每周例会，完善《太子小学班级量化考核标准》实施情况。引导教师善于通过学生的言行了解学生微妙的心理情感变化。这鼓励每个学生专注于学习，不受任何干扰。鼓励学生养成良好的行为习惯，营造积极的学习氛围。开展“爱陪伴我成长”主题德育教育活动。每个班级都有班级文明公约、班级目标，校园环境整洁优美。
（二）德育工作中，全员受教育，教师人人抓、人人管。他们特别强调对自己的课堂负责，一岗双责，教育教学并举。这很好地解决了个体混乱的情况。
（三）学校开展丰富多彩的文体活动，如拔河比赛、歌唱比赛、礼仪演讲比赛、教材话剧表演、读书节等活动。积极开展阳光体育健身活动，组织跳绳比赛，保证学生每天体育活动时间不少于1小时。
（四）狠抓安全纪律教育。周济部长表示，“学校教育，健康第一”。学校始终把学生安全教育作为重中之重。每次会议都要讲安全，层层签订安全责任书，制定各项安全预案。在保证学校基础设施和教学设备安全的基础上。学校加强对学生的安全纪律教育，教育学生珍惜生命，树立安全意识，了解安全知识。为此，学校每学期至少召开2次安全主题班会，并利用公告牌、橱窗等进行教育，多次进行疏散演练和消防教育。同时，学校实施全方位的纪律监督检查。几年来，学校未发生一起安全事故。
2. 课程管理
1. 课程计划：
根据教育部课程设置规划、我省课程规划和我校实际情况，坚持根据学生的培养目标和学生身心发展规律，科学安排课程，适应社会发展的需要和学校的实际情况；坚持统一与灵活相结合的原则，充分发挥新课程体系的教育功能；坚持“以学生为本”的宗旨，面向全体学生，因材施教，充分发挥学生学习的自主性和创造性，促进学生主动活泼的发展。体现新课程的平衡性、综合性和选择性。
2、师资配置：
我校现有教师16人，专任教师15人，其中大专以上学历14人，学历合格率100%；中学一级教师1人，小学高级教师5人；所有科目均按照该科目专任教师的要求进行分配。专任教师，逐步提高教师职务任职资格合格率。
3、课程实施：
全面贯彻党的教育方针，全面实施国课、地方课、校本课。图书馆全天开放，保证学生课外阅读需求。机房在课余时间随时向教师开放，保证教师能够及时获取网络资源，满足教学需要。学校为学生准备符合上级要求的各类教材，并根据课程标准及时评估和改进，确保课程的有效实施。
4. 课程评价：
学校制定了各项教学常规和教学教研制度。教师必须按照学校的要求参加各种教学活动。每个活动都会被记录下来。如果没有理由参加活动，在老师的量化考核中会有相应的扣分制度。总成绩将作为教师考核的主要依据。结合省《义务教育阶段教学评价实施方案》印发我校《学校教师教学评价细则》。教师评价建立了以自我评价为主，学校领导、同事、学生、家长共同参与的评价体系。评价结果作为年度教师评价的主要标准。
3、教学管理
1、教师在进行教学活动前必须认真备课。他们必须在课前写好教案。学生未经备课不得上课。教学计划应该写得详细。应说明题目、教学目的、复习内容、新课介绍，说明知识点、难点和主要教学环节。它还应该设计启发性和整体性的问题以及课堂练习的内容。主要内容和形式、板书设计和课后作业。教案写得工整、清晰、有条理。
2、教师必须及时做好上课准备，严格遵守课堂常规。严禁教师闲聊、吸烟、玩手机、静坐听课。教师在课堂上要善于组织教学，保持良好的课堂纪律。严格要求学生养成良好的学习习惯。提高教学效率，必须注重四十分钟的质量。教师要为学生提供尽可能多的独立思考、自主探究、合作交流的空间，充分发挥学生的主体作用，充分利用教具，进行直观教学，积极运用电教教学。设备，开展电教教学，努力学会运用现代多媒体技术调动学生的学习兴趣，引导学生主动参与，鼓励学生动口、动手、动脑，提高课堂效果。
3、学困生是阻碍教学绩效提高的最重要因素。我们开展学困生师生结对活动，加强对学困生学习情况的了解，帮助他们制定发展目标，给他们补课，夯实学习基础，与他们谈心。心，进一步拉近了师生之间的距离，加强了师生间的感情。学生的自信心为形成良好学风、进一步提高教育教学质量创造了条件。
四、教学与研究
1、组织领导：新课程实施以来，教师在教学中经常遇到和发现许多实际问题，如教材的变化、教学方法的相应变化等；学生被动接受知识，主动参与整个教学过程，自主学习。 、合作学习；学生学习习惯的培养；因此，适应新教材、选择新方法、采用新手段是摆在教师面前的新课题。为此，我校成立了以校长为组长的领导小组，制定校级领导参与和指导校本教研的制度和要求；成立学科教研组和年级备课组；选拔和培养骨干教师担任教研组长和备课组长。组织教师深入学习新课程标准，及时掌握新课程标准的内涵和要求，明确各年级、各学科新教材的教学目标和要求，提高教师对设计意图的理解掌握新教材的内容，有针对性地使用教材。我们充分利用校本教研活动解决教师课堂教学中出现的问题。让问题从课堂来到课堂，让校本教研服务课堂教学，解决课堂中出现的实际问题。
2、培养计划：根据学校教师队伍现状和新课程实施要求，我校制定了以加强教师师德修养、提高业务素质为重点，通过学习、研究、实验以新课程改革为主要内容，结合教师发展实际需要，切实帮助教师解决教学中的实际问题，提高培训质量。结合学校实际工作需要，开展形式多样的培训学习活动，努力提高教师队伍素质，努力打造学习型学校的校本培养计划。形成了“个别培训与集体培训学习相结合，以个人培训为主；个人自学与集中辅导相结合，以个人自学为主；讲授辅导与课题研究相结合”的培养方式。以研究和实践为主。”
3、培训体系：以学校为基地，以教师教学实践中的实际问题为研究内容，以教师为研究主体，以促进师生共同发展为研究目的，开展开展教学研究活动。主要目的是改进和解决教学中的实际问题，提高教学效率。建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以理论学习、案例分析、教学反思、经验交流、调查研究、解决问题、协同解决、讲座、讲座为特色的校本体系、评价为基本形式。教学科研体系。灵活运用开放式教研活动、推广性教研活动、针对性教研活动、学科整合式教研活动等多种教研形式，运用“问题-计划-行动-反思”的操作方法努力提高学校教学科研的针对性。性和有效性。
省巡视工作检验了品格，展现了境界；省巡视工作锻炼了队伍，提高了能力；省巡视工作磨砺了头脑，凝聚了力量；省巡视工作涌现典型、积累财富。总之，本次省级督导教学评价工作必将规范我校教育教学行为，激励学校在教学管理方面进行改革创新，保证新课程的有效实施，提高学校的管理水平和水平。教学质量，并产生巨大的影响和深远的影响。我校将以此次评估为契机，认真分析、反思、真诚听取专家的意见和建议，调整工作思路，更新教育理念，为学校的腾飞发展做出新的更大贡献振兴雄县教育。 。
教学评价个人工作总结2
时光飞逝，20xx年很快就过去了。回顾过去的一年，我不禁感慨万千。回想起来，虽然没有取得什么惊人的成绩，但也算得上是一次非凡的考验和磨炼。非常感谢公司给我这个成长的平台，使我能够在工作中不断学习、不断进步，慢慢提高自己的素质和才能。回首过去，公司陪伴我走过了人生非常重要的阶段，使我学到了很多东西。领导的支持和关心，同事们的支持和帮助，让我在公司有宾至如归的感觉。向公司领导和全体同仁表示最衷心的感谢。
记得刚来公司的时候，我经常说，我来公司很久了，有很多东西要向大家学习，希望大家多多给我建议。而这三年，我也不再说什么。我更多的是在工作中，和大家讨论、讨论。在每一次的询问中，我都得到了专业评估知识的补充和丰富；在大家的讨论和总结中，我获得了对专业评估技能的理解和升华；在这样的团队里，真的有很多值得我经历的事情！
回望不长也不短的20xx年，我觉得我的改变是我的心态。无论是对待工作还是对待客户，都要以主人翁的心态去对待。既然你对自己负责，那么你在对待别人、对待事情上就会有更多的责任和义务。
教学评价个人工作总结3
1、努力掌握政治理论知识，提高自身政治素质。
通过集中学习、自学和集团党委组织的讲座，深入学习马列主义、邓小平理论和“三个代表”重要思想的理论知识，及时了解当前国际政治形势、社会动态和党中央决策
指导方针。为了尽快提高自己的理论水平，我还从广播、报纸上了解当前国际政治形势、社会动态和党中央的方针政策。一年来，我认真恪守一名党员的标准，严格要求自己，坚定政治信念，加强政治理论、法律法规、财务知识的学习，转变工作理念，改进工作作风。 ，自觉遵守纪律、法律，认真履行职责。
2、认真履行职责，认真做好工作。
工作中，要严格要求自己，以孜孜不倦的进取精神激励自己，认真落实领导的统一部署，积极开展日常财务工作，严格执行财务纪律。发行公司子公司、发行站众多，日常事务复杂，财务工作更加繁琐。在日常工作中，我坚持为发行服务的原则，提高发行财务工作效率和服务能力，尽力抑制阻力，让发行员工满意。
3、进一步加强日常财务工作管理。
年初，繁忙的大规模认购任务一完成，我们的发行会计团队就开始按照《发行公司财务管理实施细则》的要求，对还款、报销、工资、代理费、认购奖品、增值服务、票据等。我们将着手完善财务流程，加强财务监督管理。同时，每月月底进行自查自查，逐步完善发行公司的财务管理制度。
4、完善财务会计报告和统计。
自去年10月发行公司法人化以来，我们被指派进行法人化运作后的财务管理，所以很多基础工作正在逐步完善。今年，我们进一步加强了各项数据统计工作，完善了各项财务会计报告。报表每周和每月月底定期发布，为领导人做出相关决策提供及时的财务信息。同时，根据领导的需要，对报告进行修改和变更，以适应当前的需要。月度运营中发现的变化和问题也在报告中进行了特殊标记。
5、及时完成领导安排的其他任务。
无论是为地震灾区筹集资金，为慈善事业订购报纸，国庆期间为各大商场订购报纸，还是处理一些日常事务，我都会按照要求及时、准确、优质地完成的领导。
6、认真参加各种财务培训，努力学习新知识、新业务，使我们的财务基础工作更加规范，也提高了工作效率。我在工作后认真总结所学、消化、理解。
通过学习，我不仅丰富了自己的基础理论知识，提高了自己的实践能力，而且增强了自己的财经法律意识。
随着我国经济建设的不断发展和世界经济的巨大变化，我们财务会计工作的重点和基点也在发生变化。因此，财务会计工作不能停留在简单的记账、报销等核算上。知识要不断更新，理论水平要不断提高。结合本行业财务工作特点，认真总结经验，查找不足，确保财务基础工作的准确性、及时性、完整性，为领导提供及时、准确、完整的财务信息。
回顾和总结，在领导的支持和有关部门的配合下，我圆满地完成了2008年的财务工作任务。通过一年来的工作，无论是本行业的业务还是思想认识都得到了提高。一定程度上，但工作的广度和深度还需要进一步拓展，同时克服工作中有时出现的浮躁情绪。
个人工作中的不足：
1、不够细心，考虑不够全面。考虑问题的时候不够细心、不够全面，很容易忽略很多细节。
2、工作经验不足，常常急功近利，心情浮躁。
3、有时工作效率不高，工作方法没有掌握。
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