苏科版八年级物理教案上册

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了解什么是凸透镜,什么是凹透镜,了解透镜的焦点、焦距。一起看看苏科版八年级物理教案上册!欢迎查阅!wVl篇语网

苏科版八年级物理教案上册1wVl篇语网

教学目标:wVl篇语网

1、知识和技能wVl篇语网

了解什么是凸透镜,什么是凹透镜,了解透镜的焦点、焦距。wVl篇语网

了解凸透镜和凹透镜对光的作用。wVl篇语网

2、过程和方法wVl篇语网

观察凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用。wVl篇语网

3、情感、态度、价值观wVl篇语网

能保持对自然界的好奇,初步领略自然现象的美好与和谐。wVl篇语网

重、难点:wVl篇语网

焦点、焦距的定义。wVl篇语网

透镜对光的折射作用。wVl篇语网

教学器材:wVl篇语网

激光源、各种透镜wVl篇语网

教学课时:2课时wVl篇语网

教学过程:wVl篇语网

一、前提测评:wVl篇语网

完成光路图:wVl篇语网

空气玻璃wVl篇语网

水空气wVl篇语网

二、导学达标:wVl篇语网

引入课题:我们经常用到一些玻璃器件。如:眼镜、照相机的镜头,它们有什么作用?wVl篇语网

进行新课:wVl篇语网

1、透镜:一些玻璃做的透明的器件(实物观察)wVl篇语网

凸透镜:中间厚、边缘薄的透镜wVl篇语网

凹透镜:中间薄、边缘厚的透镜(图3.1-1示)wVl篇语网

2、透镜的做法:wVl篇语网

主光轴:连接圆心的直线wVl篇语网

光心:透镜的中心光心在主光轴上。通过光心的光线传播方向不改变wVl篇语网

3、透镜对光的折射作用:wVl篇语网

(1)、凸透镜对光有会聚作用,又叫会聚透镜。wVl篇语网

(2)、凹透镜对光有发散作用,又叫发散透镜。wVl篇语网

4、焦点和焦距:wVl篇语网

焦点:与主光轴平行的光线通过凸透镜后会聚到一点,叫凸透镜的焦点。wVl篇语网

焦点有几个?wVl篇语网

焦距:焦点到光心的距离。单位是什么?wVl篇语网

5、凹透镜的焦点和焦距wVl篇语网

6、两种透镜上能画三条特殊的光线wVl篇语网

三、达标练习:完成物理套餐中的本节内容。wVl篇语网

小结:根据板书,总结本节内容,明确重、难点。wVl篇语网

课后活动:完成课本练习。写出日常生活中你见到的透镜。wVl篇语网

教学后记:对光心、主光轴的知识进行补充。会聚、发散的结论wVl篇语网

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教学目标:wVl篇语网

1、知识和技能wVl篇语网

了解透镜在日常生活中的应用。wVl篇语网

2、过程和方法wVl篇语网

经历制作模型照相机的过程,了解照相机的成像原理。wVl篇语网

能简单描述凸透镜成实像与虚像的主要特征。wVl篇语网

3、情感、态度、价值观wVl篇语网

通过模拟照相机的制作和使用,获得成功的喜悦。wVl篇语网

初步建立将科学技术应用于实际的意识。wVl篇语网

重、难点:wVl篇语网

照相机的原理。wVl篇语网

凸透镜成像的特征。wVl篇语网

教学器材:wVl篇语网

透镜、纸片、放大镜wVl篇语网

教学课时:1课时wVl篇语网

教学过程:wVl篇语网

一、前提测评:wVl篇语网

凸透镜、凹透镜对光各有什么作用?wVl篇语网

什么是焦点?什么叫焦距?wVl篇语网

光心有什么特点?wVl篇语网

二、导学达标:wVl篇语网

引入课题:我们在生活中,有哪些仪器用到透镜?wVl篇语网

进行新课:wVl篇语网

1、照相机:可以成缩小、倒立的实像wVl篇语网

照相机的结构:镜头……凸透镜wVl篇语网

胶卷……wVl篇语网

快门……wVl篇语网

图3.2-1示wVl篇语网

2、活动:制作模型照相机(10分钟)wVl篇语网

3、投影仪:可以成倒立、放大的实像wVl篇语网

结构:图3.2-4示wVl篇语网

4、放大镜:成正立、放大的虚像wVl篇语网

实际是一个凸透镜wVl篇语网

怎样使用?wVl篇语网

达标练习:完成物理套餐中的本节内容。wVl篇语网

小结:根据板书,总结本节内容,明确重、难点。wVl篇语网

课后活动:wVl篇语网

完成课本练习。wVl篇语网

写出照相的一些技巧。wVl篇语网

教学后记:wVl篇语网

考虑二个问题:如何讲解结构、原理时具体化?wVl篇语网

如何连接凸透镜的成像规律?wVl篇语网

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教学目标:wVl篇语网

1、知识和技能wVl篇语网

了解光沿直线传播及其应用。wVl篇语网

了解光在真空和空气中的传播速度c=3×108m/s。wVl篇语网

2、过程和方法wVl篇语网

阅读“我们看到了古老的光”的内容,了解宇宙的信息。wVl篇语网

3、情感、态度、价值观wVl篇语网

通过亲身的体验以及探究的学习活动,培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度。wVl篇语网

通过亲身的体验与感悟,使学生获得感性认识。wVl篇语网

通过探究性物理学习活动,使学生获得成功的喜悦,提高探索的积极性。wVl篇语网

重、难点:wVl篇语网

1、光的直线传播的内容。2、分析解释有关现象。wVl篇语网

教学器材:wVl篇语网

激光源、玻璃杯、水、烟雾、wVl篇语网

教学课时:2课时wVl篇语网

教学过程:wVl篇语网

一、导学达标:引入课题:①我们为什么可以看见物体?……物体有光线射wVl篇语网

入我们的眼睛。例如:阳光、日光灯、电视等。wVl篇语网

②学生探讨:光线是如何传播的?wVl篇语网

二、进行新课:wVl篇语网

1、能够发光的物体叫光源。wVl篇语网

例如:……………………学生举例wVl篇语网

上面的光源能分成几种类型?(1)、自然光源(2)、人造光源wVl篇语网

2、探究:光的传播wVl篇语网

演示试验①:图片……阳光穿过树林wVl篇语网

演示试验②:激光在水中穿过wVl篇语网

演示试验③:激光在烟雾中穿过wVl篇语网

结论:光是沿直线传播的。wVl篇语网

应用:影、排队、射击、日食、月食……wVl篇语网

(可以让学生先讨论,部分现象要解释)wVl篇语网

3、光的速度:wVl篇语网

讨论:光有没有速度?(有,非常大)wVl篇语网

在真空中,光的传播速度为c=3×108m/s,是宇宙中wVl篇语网

最快的速度。wVl篇语网

利用对比说明:34页图示。在其他介质中的速度都比在真空中小wVl篇语网

4、分析总结小孔成像的原理及特点:倒立的实像。wVl篇语网

5、影子与像的不同:wVl篇语网

三、小结:根据板书,总结本节内容,明确重、难点。wVl篇语网

四、课后活动:wVl篇语网

1、完成物理套餐内容。wVl篇语网

2、课本后练习。wVl篇语网

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