户外训练总结（总篇3篇）
户外训练总结1
此次举办的人力资源管理班户外拓展训练活动，就是响应学院党委学习实践科学发展观的要求。同时，为了加强08级人力资源管理班同学之间的沟通和了解，锻炼班委的活动组织能力和协调能力。整个活动结合起来取得了明显的效果，基本达到了促进交流、锻炼身体的目的。本次活动的成功体现在很多细节上。
细节一：在班委的大力宣传和动员下，几乎两个班的学生都参加了这次活动。
细节二：活动开始前，班委们对活动的道具和奖品进行了充分的准备。
细节三：采用人人都可以玩的集体拥抱活动作为开场热身活动，更容易调动大家的气氛和积极性；
细节四：活动期间，两个班委都在现场维持秩序，基本保证了现场的稳定。
但在成功的同时，活动的运作过程中也出现了一些问题。
问题一：没有深入了解哪些培训活动更受学生欢迎，操作起来有多容易。本次活动选定的游戏有集体拥抱、气球竞赛、猜词游戏、蹲水果游戏、缩圈游戏和数字排序游戏等。不过，学生们对于蹲水果游戏和缩圈游戏的热情似乎不太高。
建议：多关注一下其他专业，看看其他班级在这些户外活动中都玩什么游戏，哪些游戏更受学生欢迎。总结归类后，当自己班级要开课时，通过班级投票或集体反应来决定要做什么。哪些游戏物品。
问题二：两班干部沟通协调不好。结果，活动期间，只有班长、团书记、娱乐委员、组织委员等少数班干部负责主持和维持秩序。两个班共86人，人数相对较少。许多班长一人无法掌控整个局面，导致过程中出现了一些小混乱。
建议：每次班集体活动，无论大小，最好由整个班委共同讨论计划和对策，合理分配工作，做到人人有贡献、人人有责任，然后以班干部为单位辐射到全班。 、做好全班的宣传、动员和参与。
问题三：游戏项目主办方对游戏规则没有充分理解，工作人员对游戏规则和口径没有充分沟通和统一，导致部分游戏出现混乱。例如，气球赛跑中大部分选手都有犯规，而蹲水果赛则在第二轮没有更换水果牌，导致比赛无休止地进行。在窄圈游戏中，有的同学不知道规则，离开圈，导致有的同学摔倒。
建议：比赛开始前，主持人和工作人员一定要先沟通，掌握比赛规则，并确保比赛规则传达给每一位学生，并在比赛过程中得到提醒。
问题四：有些游戏考虑不充分，导致部分学生没有机会参与游戏。例如，猜词游戏，每次只有四个学生玩，其他学生只能观看。当比赛结束后，相当多的学生仍然没有机会参加比赛。
建议：虽然这个游戏可能会考虑到几组同时玩会互相干扰，但游戏过程中，可以两组同时玩，中间保持两三米的距离，其他同学可以观察两侧。这将确保所有学生都有机会同时参与。当然，字数要准备多一些。
问题五：活动主持人和其他工作人员的声音太小，而且参加人数较多，很多人不明白工作人员所说的内容和要求，导致比赛中出现一些混乱。
建议：本次活动的主持人和其他工作人员有相当一部分由于近期学生组织工作繁忙而身心疲惫甚至生病，因此缺乏声音。这不是个人问题，但我还是建议以后多做这样的工作。对于活动，特别是在室外或宽敞广场举行的活动，主持人最好使用扬声器传达信息。
问题六：也缺乏良好的沟通，导致活动现场缺少摄像机。虽然后来也有同学回宿舍取相机，但这造成了时间的浪费。
建议：以后大家最好更加自觉地对待这些班集体活动。每个有相机的人都应该随身携带。如果班级没有的话，你也应该找人借一台相机，因为这些活动是你们班级的集体活动，平时拍的照片，很有纪念价值，而且这些图文资料也是你们班级集体活动的必要材料。班级今后参加先进团支部和优秀班集体的选举。
问题7：主持人在比赛过程中没有完全掌握时间，导致有些比赛项目结束得太仓促，有些比赛项目拖得太久。
建议：在开始任何游戏项目之前，首先要了解游戏项目的一个轮回需要多长时间，然后制定合理的游戏项目流程和时间安排，控制各个项目之间的过渡。
问题八：班委还没有充分调动每个学生的积极性和积极性。虽然情况比以前有了很大的改善，但仍有一小部分人没有真正融入到这个集体活动中。
建议：多花时间与班上性格比较内向或不喜欢参加集体活动的学生交流，利用与这些学生的好朋友来启发和动员他们。更重要的是，在涉及多人的活动中不要忽视它们。这部分学生。
问题九：活动结束后未主动清理场地，活动垃圾遗留在现场。
建议：每当举办活动时，无论在哪里，大家都有义务主动清理场地，保持活动结束后的干净整洁。
自我反思：作为08人力资源二班的一名党员，首先，我在活动前没有与两班的班委进行深入的沟通，提出合理的建议和意见。在活动组织过程中，我没有很好地配合班委调动全体学生参与的积极性，没有考虑到全体学生。
活动圆满结束。活动过程中，有一些满意的地方，也有一些不足的地方。但不管怎样，这次活动是班委们精心策划的，也是广大同学踊跃参与的。我们应该对自己的班级充满信心，积极融入班级。一切都经过讨论，每个人都一起工作。享受权利的同时，也承担义务和责任。希望08级人力资源班总结过去的经验，突破现有的瓶颈，走向更加美好的未来！
户外训练总结2
本次拓展培训队伍由我院新招收的38名大学毕业生组成。我们在身体素质和心理能力方面都有独特的优势。从拓展训练的第一个活动开始，教练就及时要求我们讨论每个项目组织，分析完成任务的得失，总结成功的经验和失败的教训。两天的拓展训练虽然比较辛苦，有成功，有失败，有喜悦，也有遗憾，但我和我们团队都收获了很多。概括起来，我可以用六个字来形容——“团队”、“信任”、“超越”。
信任是拓展训练的基础。如果每个团队成员不能互相信任，那么我们的团队注定会失败。 “信任”是考验我们最好的项目。它让我们完全臣服于我们的团队，相信我们的团队，所以我们才有勇气站在摔跤台上。活动中，部分队员虽然体重较重，但仍敢于早早站上台，表现出极大的勇气和对大家的极大信任；有的队员，站在台上的时候，双腿还在微微颤抖。其实并不是因为他不信任所有人，而是因为他本能的条件反射。当他最终倒下的时候，他仍然对整个团队充满了信任。
超越是拓展训练的最终目标。只有战胜自己、超越自己，才能真正达到参加拓展训练的目的。这一点，通过拓展训练的最后一项“毕业墙”，让我们有了更深刻的理解和记忆。在“毕业墙”项目中，我们自己是不可能爬上四米高的墙的。毕竟我们还没有遇到过武林高手的指点。唯一的办法就是我们甘心做人的梯子，让别人踩在上面。要么靠自己的肩膀上去，要么踩别人的肩膀上去。在这里，我看到了许多感人的场景。梯子上的队员很难，上面的队员拉人上去更难。无论是下面的队员们在连自己无法承受的重量压在肩上时扶着梯子的脸，还是因为够不到队员而拉人上来的队员们的脸他们拼命地往上爬，又拼命地往下爬。每一个身体都留在我的脑海里。
两天半的拓展训练就在这种紧张与喜悦中度过。紧张是我们对每个项目的态度，快乐是我们从中获得的乐趣，在培训的空闲时间里，我们一起度过了时光。过去的时间给了我人生中非常有意义的经历。感谢国华台电给我们这次难得的机会，也非常感谢这两天辛勤指导我们的教练们！你们让我们训练了两天，让我们受益终生。
拓展训练虽然短暂，但却给我们每个队员留下了深刻的启发，相互理解、信任沟通、团队合作、合理协调、超越自我！正如拓展训练的教练所说：“用今天的汗水浇灌明天的成功”。每一位参赛队员都实现了心理和身体上的突破。相信我们在今后的工作中一定会不断创造新的成绩。
户外训练总结3
一、领导重视、组织协调
为确保冰雪活动安全有序开展，学校成立了以副校长刘波为组长，体育教师、班主任为成员的工作领导小组。这项工作已被列入议事日程。体育组是本次活动的直接组织者。相关责任部门将形成合力推进这项工作。
学校结合学校实际情况制定了活动计划，召开全体教师会议，安排相关事项，提出要求。体育老师对各项活动进行技术指导，杜绝安全事故的发生。
2、积极宣传营造氛围
我校于20xx年11月22日举行了活动启动仪式。仪式上，刘波副校长谈到了本次活动的重要性。他希望师生牢固树立“健康第一”的理念，养成良好的锻炼习惯，积极参与到本次活动中。
三、周密部署，具体落实
为了活动有序开展，我校根据学生的年级特点和身体状况，确定一年级至三年级学生进行跳绳、堆雪人、踢毽子活动，四年级至六年级学生进行跳绳、堆雪人、踢毽子等活动。年级学生将进行长跑和雪上足球。
为保证活动顺利开展，我校将本次活动纳入体育课和班际活动中。在体育课上，体育教师不仅对学生进行技术指导，还注重做好准备活动和放松活动，防止运动损伤。
通过冰雪活动，极大地促进了学生参加体育锻炼的积极性，锻炼了学生的意志，培养了学生良好的运动习惯，有效提高了学生的身体素质。
我们将以此次活动为契机，抢抓机遇，加快发展，把“走向冰雪”活动真正落实到每一位学生手中，进一步增强学生身心健康，共同努力，把“走向冰雪”活动真正落实到每一位学生手中“冰雪”活动轰轰烈烈、脚踏实地。继续努力，在今后的工作中再上新台阶！
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