大学生团体课总结（3篇通用篇）
大学生团体课总结1
童年是我们心中最美好的回忆。那时，我们可以自由地玩耍，做各种奇怪的梦。时光荏苒，转眼间我们都已成为有自己的目标和理想的有志青年。大学确实给了我们很大的发展空间和舞台，但在锻炼的同时，我们也不能忘记提升自己，规划好自己的时间和生活，让我们的大学生活充实、轻松、愉快。
如果说人生是一本书，那么大学生活就是书中最丰富多彩的一页；如果说人生是一出戏，那么大学生活就是这出戏中最精彩的一幕……大学与新生是一个新的开始，一个新的起点。经过大一的新鲜感和好奇心，我们在这堂集体课上都看到了大一同学们的积极、团结、热情。大二的同学依然朝气蓬勃，工作更加踏实。在这堂集体课中，一年级的同学们都为自己的大学生活做好了规划。他们憧憬着自己的未来，对未来的生活充满了向往和期待。他们像新生一样积极、主动、勇敢、富有。他们富有创意，小组课程安排得井然有序；大二同学们对大一的生活和学习进行了深刻的总结，也为大二的学习生活做好了规划。大学不仅仅是一个学习知识的地方，更是一个锻炼自己、提高能力的地方，充分展示和提高自己，为将来进入社会做准备，明确自己的目标和方向，朝着自己的理想不懈努力。
总的来说，这堂团课是非常成功的。每节课都经过精心策划和组织，从团支书、主持人的表演，到班级活动的气氛，再到同学们的精心准备，以及场地的布置，充分体现了同学们认真、积极的态度。这也是大一新生大学生活的良好开端。集体课上，同学们用各种方式表达了对大学生活的热爱以及对未来大学生活的美好规划。他们在学习、生活中培养了自己的自制力，提高了对自己的约束力，做任何事情都三思而后行。一个踏实、品德高尚、对国家、社会有贡献的人。
大学给了我们很多自由发展的时间和空间。这么多的时间，我们不能浪费在休闲、舒适和娱乐上。新的起点，新的起点，需要加倍努力；在这里我们有了更多展示自我、锻炼自我的机会，大学为我们搭建了自己的舞台，让我们用自己的方式诠释生活的美好，展现青春的无限魅力。
团体课也存在一些不足。比如主持人台词不够连贯，学生之间缺乏默契。一群人玩游戏的时候，场面有点混乱。台下的一些学生并没有很好地配合那些学生。正在表演的学生将舞台和观众区分开，可见学生的热情并不算太高。
下次团课中注意以上问题，向各班班长、团书记提出建议，反映团课中的问题，督促各班学生进行改正和改进，提高小组课质量。小组课，充分发挥班里每个学生的能力，把小组课变成学习、交流、互动的活动，而不仅仅是应付上级检查和工作的正式活动。
大学生活规划，提高自我控制能力，提升自我各方面，充分发挥主观能动性，用行动为你的大学生活画出有力的一笔，舞动你的青春，扬帆起航。规划好自己的时间，安排好自己的生活，让我们每天都过得充实轻松，享受大学生活的美好。
大学生团体课总结2
为全面提高团员意识，增强团员责任感，进一步加强大学生团员对共青团基本知识的理解和掌握，提高综合素质和业务知识团干部队伍建设，把我院广大团员组织成一支作风优良的年轻队伍，我院团支部积极响应学校团委的号召，召开了第五届团委经济管理学院培训学习活动10 月至 20xx 年 11 月。
团训期间，我院团支部组织团员观看爱国电影。观看《太行山》后，团员们重温了那段历史，深深感受到了为中国和平解放事业献出生命和热血的革命先烈的反战精神。作为和平时代的年轻人，我们不能忘记那些血淋淋的岁月，更应该永远记住那些为民族解放事业而没有留下名字、献出生命的千千万万革命先烈。抗战历史是中华民族一座永恒的丰碑，是民族的灵魂！团总支严格要求本次团课纪律，各团组认真出勤。学习期间无故不参加集体训练或不遵守纪律、迟到、早退、严重旷课的，不予颁发结业证书，并在限期内酌情扣分。团体。
本次团课的意义在于以下几点：
1、学生对联赛知识有基本、全面的了解。作为一名共青团员，首先应该知道自己是一个什么样的组织。讲座中，几位老师介绍了团的历史、团的基本工作方法等相关知识。他们介绍和穿插了一些新闻时事，很好地引导了同学们加强团知识的学习，提高了大家的知识水平。共青团思想自觉，使学员了解了共青团的性质和任务，明确了自己的权利和义务，增强了团员的自觉性，全面提高思想政治素质，打下了良好的基础。在工作中自觉发挥模范带头作用。的基础.
2、提高团员意识，充分发挥团组织的作用。中国共产主义青年团是在中国共产党及其三代领导集体的关怀下发展起来的。中国共产主义青年团坚决拥护中国共产党的纲领，以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为行动指南，解放思想，实事求是，与时俱进，团结全国人民。各族青年为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家、最终实现共产主义而奋斗。作为一名共青团干部，要时刻记住：一切都要立足实际，脚踏实地做好身边的一切事情，而不是一味好高骛远、急功近利。全面提高个人素质，真正发挥团干部的主体性和先进性，与时俱进，开拓创新，全心全意为大家服务。要在学习和工作中充分展现作为学生干部不怕苦、不怕累的精神，发扬先吃苦后享受苦的品质。
进一步提高团组织的服务能力、凝聚力、学习能力、协作能力，不断提高团工作水平。这次集体课大家都受益匪浅，思想和行动进一步统一。
3、提高集体班学生的素质。一是提高学生政治思想素质。要有坚定的政治原则，主要是指政治观点和立场。落实到具体工作中，体现在日常言行和在重大政治问题上的立场。知识素质包括思想理论知识、专业知识和其他辅助知识。
4、化解人际冲突，增强人际吸引力与合作。为了工作顺利开展，每个人都需要建立友好的人际网络。一方面，我们加强与校内其他组织和个人的联系，经常沟通，共同努力营造我校的校园文化，营造良好的校风和学风。另一方面，要与周边高校学生组织建立良好关系，加强工作联系，认真研究他们的工作经验，结合我校实际情况，创造适合我校实际的工作方法和活动。凝聚大家的力量，谋求更好的发展。
5、加强学生干部素质教育。本团班的学生中不乏大量的新团干部。课后，大家纷纷表示受益匪浅。使广大共青团干部了解了自己应具备的基本素质、道德品质、待人处事方法等，为今后的工作等方面提供了指路明灯。
团员、干部要有敏锐的政治素质、坚定的立场、奋发向上的毅力。应该具有无私、报恩、先人后己的精神品质和孜孜不倦的求真精神。他们还应该承担起以身作则的隐形责任，要注重自己的全面发展，注重自己的人生规划和自己各方面能力的培养；在日常学习和生活中保持创新和高效；并在人际关系中学会适应周围的环境和他人。包括学生干部在内的全体成员要对自己四年的学习目标做出合理可行的规划，并分析自己的现状，包括知识结构、专业爱好、兴趣爱好、人生理想等，以便更好地规划自己的大学。过好自己的生活，找出实现目标的有效途径和方法。
此次集体课通过活动中的有效互动，真正拉近了学生之间的距离，极大地促进了我校的校风建设，在一定程度上培养了学生在学习上的互相鼓励。 ，生活中互爱的积极性。我们学院的同学们将团结一致，共同创建一所快乐、温馨、充满活力、永不放弃的学院。
与以往的团课相比，本次团课的教学形式更加丰富，内容更加充实，准备工作也更加充分。比上次取得了更好的成绩。但仍存在很多不足，如组织机构存在缺陷，实践教学因人员限制而显得有些单调。在接下来的团训中，我们会更加努力，尽力改进，让我们的团训做得更好，让广大团员收获更多。
大学生团体课总结3
经过一周的实践培训，我感觉自己在以下几个方面有所收获：
一、实训目的和意义
通过实习，学生可以为今后的专业实验和毕业设计准备必要的工艺知识和操作技能，同时培养学生严谨的工作作风和良好的工作习惯。它不仅是基本技能和工艺知识的入门指南，也是创新实践的开始和创新精神的启蒙。
2. 实践培训内容
实训项目一：安全用电
（一）必须认识安全用电的重要性
安全用电知识是关于如何预防用电事故，保证人身和设备安全的知识。在电子组装和焊接调试过程中，您必须使用各种工具、电子仪器和其他设备，并且还暴露在危险的高电压下。如果不掌握必要的安全知识，操作时缺乏足够的警惕性，就可能发生人身和设备事故。因此，在了解触电对人体的危害以及触电原因的基础上，我们必须掌握一些安全用电知识，防患于未然。
（二）触电及相关防护措施
1、触电的种类：
(1)触电伤害。电击伤通常包括三种类型：烧伤、电灼伤和皮肤金属化。电击伤对人体造成的危害一般是非致命的。
（二）触电是指电流流经人体，严重影响人体呼吸、心脏和神经系统，引起肌肉痉挛、神经紊乱、呼吸停止，严重危及生命的触电事故。触电大多是由触电引起的。决定电击强度的是流经身体的电流，而不是电压。
2、影响触电对人体伤害程度的因素：电流大小、电流类型、电流动作时间、电流路径、人体电阻。身体的电阻随着身体皮肤的干燥程度和人的年龄而变化。干燥时，可显示100,000欧姆以上。当它潮湿时，电阻会降至 1,000 欧姆以下，并且随着人们年龄的增长，电阻会变得更大。
3、触电原因：直接触电、间接触电、静电触电、跨步电压引起的触电。
4、防止触电的技术措施：
(1)保护接地和保护接零。
(2)触电保护装置。
还有一点很重要，如果你真的看到有人触电，应该采取什么措施。首先确保断开电源或使用绝缘体将电线移离触电者。如果触电者停止呼吸但有心跳，应进行人工呼吸或胸外心脏按压。
实训项目2：常用工具的使用
(1)装配照明电路常用工具：熟悉和掌握常用电气、电子工具的结构、性能、使用方法和操作规范。有螺丝刀、钳子、电工刀等。
(2)一灯一开关控制白炽灯照明电路的组装。线路上，火线先接开关，再接白炽灯，再接零线，形成一个回路。
(3)荧光灯照明电路装配：主要由开关、启辉器、镇流器和荧光灯组成。
(4)双控照明电路的组装：无论两个开关之一处于什么状态，另一个开关都可以独立控制灯的开和关。
实训项目三：常用电子仪器的使用
1、在实习项目中，可以初步掌握SS4323直流稳压电源的使用。
2、初步掌握UT58D数字万用表的使用。
3、初步掌握AS101E函数信号发生器的使用。
4、初步掌握SS-7802A模拟示波器和TDS1012数字存储示波器的使用。
实训项目4：常用电子元件的了解与测试
(1)通过静态和动态的方法，初步了解电阻并掌握其检测方法。
(2)通过静态和动态的方法，初步了解电位器并掌握其检测方法。
(3)通过静态和动态的方法，初步了解电容器并掌握其检测方法。
(4)通过静态和动态的方法，初步了解电感器并掌握其检测方法。
（5）通过静态和动态的方法，初步了解二极管并掌握其检测方法。
(6)通过静态和动态的方法，初步了解三极管并掌握其检测方法。
3、实训总结或心得
第一周，我接受了电子电工的实践培训。师傅给我们讲解了安全用电的相关知识。这与我们的日常生活息息相关，也让我们在原有的知识基础上进一步了解如何安全用电。随着了解的进一步深入，通过师傅的讲解，我学习了安全用电的基本知识，明白了安全用电的重要性。这为电工电子培训和今后学习、工作、生活中的安全用电奠定了基础。 。在为期一周的电子电工实习中，师傅也给我们大致介绍了以后的实习计划，并说明了一些要求和注意事项。这也让我对以后的实习充满了期待和好奇。
第二周，我们组装了照明电路。听完老师对我们课内容的介绍后，我们就开始做起来。我们两人一组，自己连接线路，然后打开电路，打开灯。看到我组装的灯亮了，我很高兴。师傅过来签名的时候，大概以为我们像小孩子一样，笑着分享着我们的喜悦，给我们签名。这次我们组进行得很顺利。虽然过程中遇到了一些小困难，但在师父的耐心和细心讲解下，我们都能毫无阻碍地及时改正。师父总是能一针见血地指出我们的问题并为我们提供解决方案。引导我们走向正确的方向，同时教会我们如何找出错误所在。在这次实际操作中，我初步切身体验到了作为一名电子电工的感受。通过这次组装，我们了解了什么是白炽灯和荧光灯以及白炽灯和荧光灯照明电路的基本组成。
第三周，我们进行了一个关于常用电子仪器使用的项目。经过师傅的讲解，我们先了解了直流稳压电源、万用表、信号发生器、示波器等常见电子仪器的功能，然后才开始操作。我用示波器测量了校准信号方波，得到如下数据：峰值为0.44V，周期为10.4mA，频率为0.096Hz；测得1.5KHz、10dB正弦波峰峰值为5.5V，则峰值为2.75V，周期为17mA，则根据周期计算出频率，与显示频率之差为小的。通过这堂课，我掌握了直流稳压电源、万用表、信号发生器、示波器的基本使用方法，这也为我后续的实习奠定了基础。 f为2.75Hz。
在第四周的实训中，我们对常用的电子元件进行了了解和测试。一开始，通过师傅的讲解，我们简单了解了电阻、电位器、电容、电感、二极管、三极管、集成电路芯片等元件的功能以及与之相关的其他知识。实习期间，我通过实物了解了各种常用电子元件，掌握了常用电子元件参数的读取方法和使用万用表测量常用电子元件参数的方法。在色环电阻读数中，我读到了一个四环电阻，其色环为橙色、黑色、红色、银色。电阻值为30_100±5%，用万用表测得电阻值为2.9千欧。那么我们可以比较一下外观几乎是一样的，这证明前面的阅读是正确的；然后用万用表测量电位器最大阻值为0.01毫欧；用万用表和万用转接头测量电容的电容为0.01毫欧，这节课我学习了二极管和晶体管。脚的判断。完成上述步骤后，我们就准备好了二极管实验电路。我连接好电路并打开电源后，二极管亮了，说明电路连接成功了。通过这个简单的实验，我了解了常用电子元件的功能，加深了对电路连接的理解。第二堂课我们在第一堂课的基础上开始了我们的焊接工艺和焊接培训。也在师傅的详细细致的讲解下。当我们熟悉了电子组装焊接工艺的基本知识和要求后，我们就开始操作了。我们要做的是印刷电路板焊接练习。我们按照电路图将元件焊接在通用电路板上。我刚刚开始焊接第一个元件，它是一个二极管。我手里的烙铁和锡一直不受控制地颤抖着。我一直告诉自己要稳。但我的手还是在颤抖，可能是第一次接触，比较紧张。我的第一次焊接尝试以双手颤抖结束。但也许是因为我真正了解了焊接是怎么回事，而且我对此很有信心，所以我第二次焊接的时候就能做得更好，我的手也不再颤抖了，而且越焊越熟悉。积累了经验后，我变得非常擅长焊接。到了上午时间，同事们都没有焊完，我也没有焊完，师傅说先回去，下午继续。
第五周，我们继续进行焊接技术和焊接培训。同时老师还讲了AS-06FM收音机的制作。完成了上一个项目的同事可以继续从事这个项目。我们都是下午早些时候到达的。我们一到，就坐下来继续早上的焊接。没有了早上的恐惧和紧张，一拿起烙铁就开始使用。更不用说它确实令人印象深刻。当时经过这几天的实习，我们都有了电工的态度。当我们到达时，我们看到有同事比我们早到，我们一边焊接一边感觉好像进入了一个电器厂。这和一开始的感觉不一样。的。下课没多久，我还在认真认真地焊接，一位同事成功了。虽然我比其他同事慢了一点，但我还是很稳定。我以为我不能出错，因为最后没有做对，所以我慢慢地、小心地一点一点地焊接。经过近一个下午的努力，终于完成了非稳态多谐振荡器电路的焊接。最关键的时刻到了，因为接下来我必须使用之前学会使用的直流稳压电源进行上电测试。我带着紧张和期待，连接了电路，按下了输出按钮。这时，只见两个发光二极管轮流亮起来，一闪一闪的。我觉得它真的很漂亮。我此时的心情真是可以用心花怒放来形容。那种努力工作得到回报的感觉真的很好。这次实习内容比之前的内容花费更多的时间，收获更多的成果。我感觉，经过这次焊接，你让我焊接的东西我都不再害怕了。并对电子组装焊接工艺及常用焊接组装工具有了初步的了解。掌握了焊接工具和常用工具的正确使用以及手动电子焊接技术，为以后无线电准备的实习产品安装奠定了基础。
电子电工培训的第六周，也是实习的最后一周。我们今天实习的内容是印刷电路板（PCB）的制作和电路调试。在师傅的讲解下，我们了解了制作PCB电路图的基本流程。按照师傅描述的流程，我们顺利的完成了任务。让我熟悉了制作PCB板的基本操作，掌握了利用热转印制作PCB板的操作。
最终，这一次以我的怀念结束了。在师傅的精心指导、同事们的积极帮助和我的认真努力下，实习圆满结束。投入工作吧！
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