二年级语文草知识点

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二年级语文草知识点大全0lR篇语网

这首古诗是唐代大诗人白居易的一首脍炙人口的咏物诗。本诗读时琅琅上口,思时情景交融,形象生动地表现了野草顽强的生命力。你会整理二年级语文草知识点吗?这里给大家分享一些二年级语文草知识点,欢迎阅读!0lR篇语网

二年级语文草知识点0lR篇语网

二年级语文草原文0lR篇语网

原文:0lR篇语网

篱篱原上草,0lR篇语网

一岁一枯荣。0lR篇语网

野火烧不尽,0lR篇语网

春风吹又生。0lR篇语网

二年级语文草知识点0lR篇语网

译文:0lR篇语网

原野上长满茂盛的青草,每年秋冬枯黄春来草色浓。0lR篇语网

野火无法烧尽满地的野草,春风吹来大地又是绿茸茸。0lR篇语网

注释:0lR篇语网

赋得:借古人诗句或成语命题作诗。诗题前一般都冠以“赋得”二字。这是古代人学习作诗或文人聚会分题作诗或科举考试时命题作诗的一种方式,称为"赋得体"。0lR篇语网

离离:青草茂盛的样子。0lR篇语网

一岁一枯荣:枯,枯萎。荣,茂盛。野草每年都会茂盛一次,枯萎一次。0lR篇语网

创作背景:0lR篇语网

《赋得古原草送别》作于唐德宗贞元三年(公元788年),作者当时只有十六岁。此诗是应考习作,按科考规矩,凡限定的诗题,题目前必须加“赋得”二字,作法与咏物诗相似。0lR篇语网

作者简介:0lR篇语网

白居易(772年-846年),字乐天,号香山居士,又号醉吟先生,祖籍太原,到其曾祖父时迁居下邽,生于河南新郑。是唐代伟大的现实主义诗人,唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动,世称“元白”,与刘禹锡并称“刘白”。白居易的诗歌题材广泛,形式多样,语言平易通俗,有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、左赞善大夫。公元846年,白居易在洛阳逝世,葬于香山。有《白氏长庆集》传世,代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。0lR篇语网

二年级语文草教案0lR篇语网

导练要求:0lR篇语网

1、能正确、流利地朗读课文,背诵课文。0lR篇语网

2、能说出诗歌大意,体会诗人的感情,初步懂得要像小草那样不怕困难、顽强不屈。0lR篇语网

3、启发儿童想象,让学生感受小草蓬勃生长的美感,培养学生热爱大自然的情感。0lR篇语网

导练重点:0lR篇语网

引导学生理解诗句的意思,体会诗人的感情。0lR篇语网

导练难点:0lR篇语网

1、理解离离、枯、荣、尽的词义。0lR篇语网

2、懂得句子野火烧不尽,春风吹又生的含义。0lR篇语网

教具准备:0lR篇语网

电脑软件、录音带0lR篇语网

导练过程:0lR篇语网

一、初读阶段。0lR篇语网

1、情感描述,激发学生学习兴趣。(播放背景音乐)0lR篇语网

师:同学们,你们喜欢大草原吗?这一节课,就由老师带你们到大草原去走一趟,领略一下大草原生机勃勃的美丽风光。现在,先请大家闭上眼睛一边欣赏音乐,一边跟着老师到大草原去。0lR篇语网

述:无边无际的大草原上长满了茂盛的野草,这些野草每年都会枯萎一次,又会茂盛地生长一次。熊熊的野火也烧不完这些顽强的小草,来年春风一吹,它们又会重新生长出来了。0lR篇语网

师:现在,请大家睁开眼睛看看。(出示草原图)0lR篇语网

这就是我们所去的大草原了。你觉得这大草原美吗?我国唐朝的伟大0lR篇语网

诗人白居易看到小草在茫茫的大草原上不怕风、不怕雨,顽强地生长,触发了内心的感情,就写下了一首诗,名字就叫──草。0lR篇语网

现在,我们一起来欣赏这首古诗,先请同学们来自由朗读诗歌,注意读准每个字的读音,边读,边思考三个问题。0lR篇语网

(出示问题,教师读一次。)0lR篇语网

(1)课文是怎样写草的?想想每句写什么?0lR篇语网

(2)联系课文内容,想想离离、枯、荣、尽的意思。0lR篇语网

(3)文中哪两句诗点明了小草顽强的生命力?0lR篇语网

2、交流初读情况0lR篇语网

a、刚才,大家都读得非常认真。现在,我要请几位同学给大家朗读一次,看看怎么样?(出示课文内容)0lR篇语网

b、学生评议,教师正音后听课文录音。0lR篇语网

c、现在,我们再来学着录音朗读。0lR篇语网

师:《草》这首古诗我们已经会读了。现在,我们来做一道练习题,看看大家能不能自己弄懂诗句的意思。做的时候,同学们可以同桌互相讨论,你们愿意接受老师的挑战吗?0lR篇语网

二、深读阶段0lR篇语网

1、做练习题0lR篇语网

a、师:那好,现在请大家拿出练习题,完成第一题。(软件出示后,教师明确要求)0lR篇语网

b、评讲(逐句评讲,统一答案)0lR篇语网

c、评讲后学生自由朗读一次。0lR篇语网

师:现在,我们再来细心分析诗中每句话写什么?0lR篇语网

2、具体分析诗意和字词义。0lR篇语网

a、齐读离离原上草(软件出示)0lR篇语网

b、问:(1)课文写的是哪里的草?你从诗中哪一个词知道的?0lR篇语网

(2)草原上的草长得怎样呢?(引导学生看图)0lR篇语网

(又高又密,非常茂盛,一派欣欣向荣的景象)0lR篇语网

(3)诗中哪一个词语写出了野草茂盛的`样子?0lR篇语网

(对,离离就是又高又密,非常茂盛的样子。)0lR篇语网

(4)让一两位同学说出诗意。0lR篇语网

(5)指导朗读。0lR篇语网

师:第一句诗主要写出了草原上野草茂盛的样子,读的时候,离离两字读重一点。0lR篇语网

c、师:谁来告诉老师,这些野草有什么生长常规呢?0lR篇语网

(对极了,那你们看看诗中又是怎样写的?)0lR篇语网

(不知道也没关系,相信你们学习了下一句诗后一定会知道的。)0lR篇语网

(1)指导朗读:一岁一枯荣0lR篇语网

问:一岁是什么意思呢?(一年)0lR篇语网

一年中有哪几个季节?0lR篇语网

师:请你们告诉我,一年四季野草的生长情况一样吗?0lR篇语网

是的,一年四季野草的生长情况是不一样的,先看春天的草。0lR篇语网

(软件出示:春、夏、秋、冬图)0lR篇语网

(2)看图后要求学生分别说出四季的野草的生长情况。0lR篇语网

(多几位同学说说)0lR篇语网

(3)看了图片,我们知道,野草长得最茂盛的是哪一个季节?在哪一个季节野草会枯萎呢?0lR篇语网

(4)师:现在,谁愿意帮老师一个忙,把枯、荣两个字摆在相应的季节下面,并请他说说枯、荣的意思。0lR篇语网

(5)现在,谁来告诉老师,一岁一枯荣是什么意思吗?0lR篇语网

(让一两位同学说说)。0lR篇语网

d、(1)师:熊熊的野火燃烧起来了,草原上的野草会怎样呢?0lR篇语网

(软件:出示燃烧图,观察。)0lR篇语网

(2)让学生说说0lR篇语网

(野火烧去了野草的茎和叶,埋在泥土里的根是烧不掉的)0lR篇语网

(3)教师画简笔画0lR篇语网

(4)诗中是怎样写的呢?请读出有关的诗句。(强调尽的意思。)0lR篇语网

(5)由于草根没有烧掉,所以草会怎样呢?(出示软件)并说出诗句意思。0lR篇语网

(6)指名到黑板上把最后一句的意思画出来,并告诉大家所画的意思。0lR篇语网

(7)指导朗读最后一句(要求用高扬的语气朗读)。0lR篇语网

(春天一到,野草又重新生长出来了,这是一件多么令人高兴的事情啊!所以读的时候要高扬的语气去读。)0lR篇语网

e、师:小朋友,野火烧得这么厉害,野草的茎和叶都被烧光了,可是第二年的春天,春风一吹,小草又齐刷刷地生长出来了。你觉得这些小草怎么样?(板书:非常顽强)0lR篇语网

你喜欢这些小草吗?为什么?0lR篇语网

(很好,我相信你以后遇到困难,一定会像小草一样勇敢、顽强拼搏。)0lR篇语网

f、朗读最后的两句诗0lR篇语网

(现在,我们一齐来用高扬的、令人振奋的语气朗读最后两句。)0lR篇语网

三、复读阶段0lR篇语网

1、朗读全诗(分男、女同学)0lR篇语网

(读后很好,那全诗你们也能读得这么好吗?请试试看)0lR篇语网

2、问:学习这首诗,你最欢那一句呢?0lR篇语网

(对啊!我也最喜欢这一句。因为这句诗写出了小草顽强的意志。)0lR篇语网

3、背诵全诗0lR篇语网

(拉火车背、小组背(站起来)、指名背)0lR篇语网

4、做练习题2。0lR篇语网

(诗我们都会背了,那诗中的词意我们理解了没有呢?现在我要来考一考大家,请大家一起做练习2。)0lR篇语网

5、两、三位同学背诵,其他同学闭上眼睛欣赏(播录音)0lR篇语网

《草》我们学过了,现在我要和大家一起听着音乐,听着诗歌,再次到大草原去领略大草原生机勃勃的美丽风光。)0lR篇语网

四、总结0lR篇语网

今天,我们学习了古诗《草》,了解了诗中的意思,初步知道了小草这种小植物虽然不起眼,可它那顽强的意志、顽强的生命力是非常值得我们欣赏的。我们也要像小草那样,遇到困难要有顽强的意志,顽强的拼搏精神。0lR篇语网

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