小班英语教案通用模板

幼儿时期是一个语言敏感期，孩子对不同的语音信号会格外敏感。这也是为什么孩子在学英语时常常能很快模仿到纯正的语音语调，而成人则由于母语听音辨音习惯的影响，很难达到同样的效果。以下是小编整理的关于小班英语教案，欢迎查阅!z1b篇语网

小班英语教案1z1b篇语网

How old are youz1b篇语网

活动目标：z1b篇语网

1、学习英语对话，乐意参与这种交流。z1b篇语网

2、复习数字1-10的英语说法。z1b篇语网

活动准备：磁带、蛋糕z1b篇语网

活动过程：z1b篇语网

一、幼问好。z1b篇语网

T: Good morning.Boys and girls.z1b篇语网

C: Good morning,Miss Zhu.z1b篇语网

T: Look.What’s this?z1b篇语网

C: It’s bananas.z1b篇语网

T: Yes, very good. How many?z1b篇语网

T,C:One, two,three…….z1b篇语网

T:OK.Let’s sing a song.Ten little Indians boys.z1b篇语网

二、情景表演z1b篇语网

T: Today is Monkey’s birthday.z1b篇语网

T: How old are you?z1b篇语网

M: I am six.z1b篇语网

三、引导幼儿学习新内容z1b篇语网

两个两个小朋友对话：How old are you?I am six.z1b篇语网

四、结束z1b篇语网

T: Today is Monkey’s birthday.Happy bithdey to you.z1b篇语网

M: Thank you.z1b篇语网

T:Let’s sing a song.Happy birthday to you……..z1b篇语网

小班英语教案2z1b篇语网

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y family(我的家)z1b篇语网

游戏目标：z1b篇语网

1、学习新词mummy、daddy、grandma、grandpa，能正确发音并确切地用这些词称呼长辈。z1b篇语网

2、会用it’s……句型介绍自己的mummy、daddy、grandma、grandpa。z1b篇语网

材料准备：z1b篇语网

1、幼儿每人带一张全家福照片z1b篇语网

2、小熊一家的图片及头饰z1b篇语网

游戏过程：z1b篇语网

一、my familyz1b篇语网

1、look!(show the photos)what are these?(photos)z1b篇语网

2、who is he(she)?z1b篇语网

3、师生一起边指边说：mummy、daddy、grandma、grandpaz1b篇语网

4、引导幼儿用it’s……介绍自己的mummy、daddy、grandma、grandpaz1b篇语网

5、introduce your family to your friends.(幼儿与同伴交流)z1b篇语网

二、bear’s familyz1b篇语网

(出示小熊一家图片)who are they?(bear’s family)z1b篇语网

who is she?who is he?(幼儿练习用it’s……作答)z1b篇语网

三、now. let’s play a game.z1b篇语网

who’d like to be mummy (daddy、grandma、grandpa) bear?z1b篇语网

(幼儿五人一组，分别扮演小熊的一家，各自戴上头饰)z1b篇语网

please introduce yourselves to other children.z1b篇语网

welcome bear’s family。z1b篇语网

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"head,shoulders,knees,toe "z1b篇语网

Head shoulders knees toesz1b篇语网

·Teaching aims:z1b篇语网

1. Kids enjoy to join the English activityz1b篇语网

2. Kids can know the meaning of the song and sing with teacher.z1b篇语网

3. To lean: Head ,shoulders,knees, toes.z1b篇语网

·Teaching aids:z1b篇语网

pictures, flashcards, hammer.z1b篇语网

·Teaching stez1b篇语网

A. warm up :z1b篇语网

1. Greeting .z1b篇语网

2.T .P.R: touch your…z1b篇语网

B. Present :z1b篇语网

1. show the pictures : Head /houlders/knees /toes ,let the kids point to their Head ,shoulders,knees,toes.z1b篇语网

2. read after teacherz1b篇语网

C. drill:z1b篇语网

1. follow teacher to sing the song “Head ,shoulders,knees,toes.”.z1b篇语网

2. Game “touching game”z1b篇语网

a. Listen to teacher carefully and touch the flashcards.with a hammer.z1b篇语网

b. T : “Touch your Head,shoulders…z1b篇语网

S : Use their fingers point to their head / shoulders/ knees/ toes.z1b篇语网

sing the song together.z1b篇语网

D.Review: Show the flashcards and review: Head ,shoulders,knees,toes.z1b篇语网

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幼儿期是人一生中语言发展的最佳期，错过了这个最佳期，人的语言发展有可能滞后，造成一定的障碍。小班孩子的英语学习实际上是在不断重复所学的内容，在这些重复中，孩子的发音能力得到进一步的完善，孩子运用英语的能力不断的熟练，孩子学习英语的兴趣不断的提高，对于英语的敏感性不断的增强。孩子在轻松愉快的英语学习环境中，不仅智力得到开发，身体也得到了健康的成长.另外，结合小班幼儿的年龄和性格特点，我选择了以动物为主题的英语游戏活动，激发幼儿学习语言的兴趣!z1b篇语网

活动目标：z1b篇语网

1、复习学过的动物名称 ox rabbit dog pigz1b篇语网

2、学习wolf 掌握正确的发音。z1b篇语网

3、对英语游戏活动感兴趣，能积极参与游戏活动，大胆表达。z1b篇语网

活动准备：z1b篇语网

歌曲磁带，动物表演的舞台，(ox rabbit dog pig wolf )的毛绒玩具，各种幼儿熟悉动物的头饰与幼儿数相同、动物贴图的掷子、两个完全相同的盒子、躬行门、动物图象的垫子!z1b篇语网

活动过程：z1b篇语网

1、warm up : song : leller songz1b篇语网

复习巩固26个英文字母的顺序，播放leller song 伴奏磁带，与幼儿一起表演唱，调动孩子情趣!表演后请幼儿自选动物垫子坐下并念出所选垫子的动物名称。z1b篇语网

2、新授词《Happy animls(小班英语)》z1b篇语网

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