学习能力提高培训的学习摘要（3个选定文章）
能力改进培训和学习的摘要
1。积极注册并完成学习的初步工作
在收到培训通知后，在20xX 11月30日，我仔细阅读了学生的指导和学生学习指南。并根据需要积极完成研究和注册，加入教育技术QQ组，并申请个人教育博客。为认真完成国家培训培训做准备。
2。努力学习成为国家培训的杰出学生
在仔细阅读了针对国家教育技术培训的远程培训计划之后，我下定决心要认真完成所有学习任务，并努力成为一名出色的学生。研究每个模块时，我将首先仔细阅读模块学习指令，并清楚地了解该模块的学习任务。其次，通过仔细观察专家的讲座和教学案例，结合了我自己的现实，并根据原创性原则积极编写学习日记（建议时间为3次），12篇主题培训文章（1个推荐时间），5个培训作业（2项建议作业（2个推荐）时间），1次培训工作（建议时间为1个）和相应的上学时间（50小时49小时，49点）。然后，坚持每天向每个学生发布并回复每个学生，浏览研究日记，相关文章和培训职位（共有21个帖子，71个帖子和1个Essence帖子）。最后，我们可以积极帮助遇到学习困难的教师。通过这种虚拟的问候，无形的沟通和网络中的远程培训，我们使教师更加亲密，交换了教学疑惑并吸收了教育的智慧。
3。收获收获，我永远不会忘记自己，国家培训将与您同在。
自从踏上国家培训和学习的旅程以来，我的意志变得更加强大，我的热情也增加了。下班后每天晚餐后，要做的第一件事就是打开计算机，专门参加国家培训，在知识海洋中游泳，体验学习的乐趣以及欣赏丰富的资源。我很高兴与导师和学生交流想法并学习。每当我在深夜感到迟到时，我都会感到自己仍然不满意。
尽管国民教育并没有使我们的所有学生团结在一起，但国民教育与我们的心紧密联系。通过互联网，我们一起学习，交流和参与评论。每个人都如此持久，如此认真，因此渴望学习。我似乎觉得每个人都在珍惜这个罕见的学习机会，每个人都以行动来感谢Guocai，所以我也想说：Guocai，感谢您为我们建立这个零距离学习平台。
40天的训练很短，但是留下的记忆和思想是永恒且难忘的。这项训练对我来说是一种思想的洗礼，我内心的震惊，也是我哲学的革命。在未来的教育和教学实践中，我将冷静下来，从其他山上拿起玉，拥抱一百个思想的优势，缓慢行走，缓慢地教导，通过教学学习，通过教学学习，并通过教学走出来以及通过教学和研究自己的风格进行研究。
能力改进培训和学习的摘要
在地区人民政府的教育监督办公室的组织和安排下，我参加了2月4日至8日在Nanjing师范大学举行的负责监督和创新的高级培训课程的培训。报告，现场检查Qinzhun区的教育监督办公室的建设，Nanjing，访问著名学校，体验文化和互动沟通，我进一步扩大了我的视野，增加了我的知识，并了解了工作负责任主管的方法。主管应该通过培训和学习从基本素质，专业能力和专业特征中受益匪浅，并获得了很多收益。
在培训期间，我第一次听到南京教育科学研究所副主任兼中国教育设计联盟首席顾问的副主任沉·舒恩（Shen Shuhong）的报告：“学习文化战略规划的原理和方法”使我进一步阐明了学校文化指学校组织。长期以来形成并遵守的价值是组织及其主题成员的常见行为方法和物质形式。学校的文化策略是指针对学校的整体和长期文化建设制定的计划系统，该建设符合学校自己的法律。任何移植和复制的文化都不重要，不能基于学校的实际状况以及学校的学校管理思想来定位学校的文化。人们很容易识别和建立印象，而感染，启发人们并创造精神力量更加不可能。完全反思。作为一名专职主管，在将来的工作中，我们应该为监督学校文化的建设做出建设性的建议，以更好地发挥学校文化的教育功能。其次，我听了Nanjing师范大学教育科学学院副院长Chen Xuejun的报告“我们需要什么样的学生评估”。听后，我受到了启发。在教学过程中，理解和掌握学习对象的学生的真正含义是使学习的真正目的和本质要自行改变，更新和改进。这要求教师培养学生的一般能力，以了解自己的进步并改善教学过程中的每项特定学习任务。简而言之，从学科教学到学科教育和欣赏学生评估，对学生的评估应是多维的。同样，我听了Nanjing Municipal教育局监督办公室前主任Xu Jiaren的报告“加深教育监督改革和促进教育发展”，以及教育教育专家Tai Shengyou的“区域上市监督实践” Nanjing Jiangbei新区的监督委员会兼首席检查员。如果负责的主管进入学校，该怎么办？”聆听后，我知道主管应标准化其职责，加强过程管理，防止随机性和任意性，并积极扮演主管作为桥梁的角色。同时，主管还应具有三种基本素质，包括公平，诚实和普通的思想（思想），公平和客观的话语能力（观点）以及开放透明的信誉（立场）。
除了每个月完成主题监督外，还将安排随机监督，将独立的随机监督与每月的主题特别监督结合在一起，并将监督工作与问题结合在一起 - 面向方法。通过培训，我深刻了解到，在将主题监督介绍给学校之前，准备课程，制定监督计划并制定监督工具，以结合定性和定量，以便监督数据更现实，并且监督评估更加客观和公平。
最后，我访问了南京的Shuangtang小学和Nanjing Qixia District的Jinling中学的中学系，并受益匪浅。两所学校可以根据学校的状况建立自己的学校文化，为学生的全面发展建立平台，培养学生的多方面能力，并真正实现优质的教育。来自Shuangtang小学的学生的面团雕塑作品栩栩如生。面团雕塑是一种手工艺品，在中国人民中具有很高的艺术意义。面团雕塑艺术被视为一种珍贵的无形文化遗产，并进入了艺术宫。 Jinling中学中学系Xianlin Branch结合了Jinling中学的传统文化，以改善基于学校的课程系统，为学生提供完整而温暖的教育，并努力培养独立和合理的个性，丰富的含义，创新的学习能力以及创新的学习能力以及丰富的幸福感。学校反映了学校为学生生活奠定基础并对国家未来负责的想法。
该培训具有丰富的内容，生动的病例和强大的针对性。在工作实践中，我们经常必须学习有关监督的相关知识，并不断提高我们的专业品质。在监督工作中，我们必须遵循严格的监督，实际调查和监督评估。公共指导和指导的工作原则必须是准确，真诚的，科学的定位，澄清责任，创新方法，善于为教育发展做出贡献，愿意解决教育改革问题，并能够贡献思想并增强教育和谐。
能力改进培训和学习的摘要
在20xx 6月7日，我很荣幸能够跟随Sanya教育局监督办公室前往上海进行为期一周的负责任的监督研究，并受益匪浅。 20xx 6月8日上午，我们听了昌宁地区教育监督办公室执行副主任Yu Yongfan的简短报告，并介绍了Changning地区教育监督的工作。上海人们以细致而详尽的性质做上海人们之类的事情。 Changning地区已发布了《教育监督法规》，将主管的目标扩展到各个层次和类型的学校，并将负责的主管分为一个角落（专家主管）和B角（该学校的在职教师受到监督包括教育局在内的政府部门对教育协会和第三方机构进行了评估和监测。但也允许监督者受到监督。
本学期昌宁区主管的重点是体育主题。无论是在Changning地区的Fudan小学还是新兴中学，以及我们后来通过的精彩报道访问过的几所Changning District小学和中学，我们都了解了他们的学校目的和教育哲学。它具有特征，高级概念，发人深省和鼓舞人心。思想总结如下：
1。学校监督的新要求
首先，主管必须指导学校充分执行国家教育政策，不断创造适合学生的教育，并促进全方位的发展，人格发展和独立的学生发展。其次，主管应关注责任领域中的每所学校以及责任领域学校教育和教学中的每个联系，以便在责任领域的学校全面覆盖以及对教育和教学的全面监控。第三，主管必须指导和帮助学校总结学校的成就和特征，促进学校以构成持续改进的机制和文化，并促进学校的持续标准化发展和特征发展。第四，在主管全面监督和评估学校之后，他不仅应指导学校制定科学，合理和实用的三年制定计划，而且还应跟踪该计划的实施。同时，他还应总结并促进负责任地区学校的高级学校管理思想。 ，在管理策略和课程改革的实验研究中取得的新成就使良好的学校可以发挥示威和领导作用。
2。负责领域的主管的新要求
教育发展的新变化为教育监督工作提出了新的要求，并对每个负责任领域的主管都有更高的要求。仅仅拥有一个水平是不够的，您必须有一个热爱教育并具有强大意识形态素质的心；仅提出问题是不够的，您还必须帮助学校找到解决问题的解决方案，或与学校合作解决问题；只需找到学校，如果您不必这样做，就必须学会找到学校的亮点，发现学校的优势并促进学校的良好经验；如果您只是自学，就必须学会指导他人教良好的课程，等等。可以说，当前的主管“依靠自己的力量依靠自己的力量”，不仅要善于学习，积累和总结，而且还也有自己的专业知识。因此，主管必须珍惜每一个学习机会，提高他的专业能力，不断丰富他的专业知识，并努力成为一名教育专家。只有这样，我们才能真正建立教育监督的声望，更好地执行主管责任领域的工作，从而促进学校的发展。
3。学校监督方法的新要求
过去，通常跟踪我们负责任的地区主管的监督方法和监督。监督方法和方法相对简单。他们经常去学校检查问题，专注于发现问题而不是解决问题。他们没有跟进学校的改善效果，即使有些主管也从未去过他们所监督的学校，这只是一种装饰。上海的监督方法非常灵活，包括后续监督和定期全面监督，全面的监督被用作促进学校不断进步的主要监督方法。对学校的监督和检查不再是时间问题，而应围绕学校的三年或五年的发展计划进行，以查看学校的计划是否符合学校的实际情况是运营的，以及学校的计划是否可以逐渐有效地实施。他们的监督方法更加关注学生，教师和学校发展的发展，更加关注评估方法和评估工具的科学性质，更加关注对不同学校的准确定位和差异化评估，更多地关注主管，学校，教师，社区中学生，父母和公众之间的合作真正取得了“使每个学校的进步”。
学习和培训的一周是艰苦而快乐的。这项培训使我对主管责任领域的工作有了更深入的了解，并对Sanya的未来监督工作具有更大的希望。我相信，通过这项专业培训，我们在Sanya的负责任主管将能够更好地进行监督并取得更大的成绩。
