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上海田子坊现代文阅读答案
①“上海新地标”田子坊建成开坊已逾十年。如今田子坊创意文化产业园区已成为上海文化产业创新发展的都市坐标之一。从上世纪30年代初的“小里弄街坊”志成坊，到本世纪伊始的“国际文艺范”田子坊，这一华丽转身，不仅折射着时代的嬗变、商家的创意，更体现着文化的传承，彰显着海派风情的人文底蕴。
②成就田子坊文化艺术特色的原因是多方面的。
③田子坊地处原来的法国租界和华人居住区，是商业居住街区和工业区的过渡地带。由于这一独有的地理位置使得田子坊集中了上海从乡村到租界再到现代城市发展的各个时期各种类型的历史建筑：既有上层社会居住的花园住宅区，也有中产阶层居住的普通新式里弄住区，同时还有下层社会阶层人员和工人居住的拥挤的简陋里弄住区，以及建筑空间尺度较大的工厂生产区。建筑风格包容了折中主义、英国新文艺复兴风格、现代主义风格、中国传统砖木结构风格，还有西班牙建筑风格、英国城堡建筑风格等等。田子坊由此也成为上海保存历史文化遗存类型最丰富的街区之一。不仅如此，田子坊内还有大片的石库门建筑，而且还有上海少见的“面对面”石库门。
④更难能可贵的是，至今田子坊依然居住着一些原有居民，他们弄堂里的生活形态，展现了原汁原味的旧上海生活方式，为田子坊增添了许多生活情趣。
⑤原来的居民将住宅租借给创意产业，艺术家们通过自己的创意对内部进行装修，而红砖墙、黒木门、条石门框、天井、厢房等建筑外观没有改变。而工业时代遗留下来的厂房建筑为创意产业提供了资源优势。这些厂房外观高大宽敞、布局疏密有致、红灰外色体现着独特的时代印迹，颇受具有先锋观念创意人士的青睐。内部则空间庞大，适宜改造以适合艺术家们的工作需求。而且，这些旧厂房租金低廉，适合那些对租金敏感的艺术家们。厂房改成的工作室经过艺术的再现，体现出不同的风格和氛围：陈逸飞的工作室展现了古朴、凝重的建筑特点;尔冬强的工作室则具有后工业革命时留下的痕迹，两台吊车不只是摆设，它照常能启动，而天棚的进口透光板更能体现现代建材的运用，这是工业革命的成果，而版画的手工制作，使你在时光穿梭中来回奔跑。
⑥这种“旧瓶装新酒”的整体模式不仅使历史文化遗迹得以完好地保存，而且这一创举使中国的文化创意产业与国外发达国家的差距缩短到只有7年，使上海的文化创意产业得以如火如荼地发展，同时也使我们看到了文化创意产业的美好前景。
⑦如今的田子坊成了各种文化的聚宝盆。结合老弄堂、工厂和石库门衍生出老上海时的旗袍、丝巾、老日历等商品，彰显了浓郁的老上海风情;剪纸、刺绣、戏曲脸谱、雕刻等元素的应用，展现了中国传统民间艺术的生命力;回力鞋、老铅笔盒、搪瓷缸和毛主席像、红色标语等，则刮起一股复古的文化风潮;更有深受白领和学生青睐的音乐、咖啡、摄影、品茶等溢满小资风情的慢节奏西洋文化。
(1)第⑥加点词“旧瓶装新酒”在文中的含义是保留原有建筑的外观，对内部进行装修，经营创意产业。
(2)第⑥段主要采用了列数字说明方法，作用是具体说明了我国文化创意产业与国外发达国家的距离之短，突出改造田子坊这一创举的积极意义。
(3)工业时代遗留下来的厂房建筑为创意产业提供的优势是：
①外观高大宽敞，布局疏密有致，色彩有时代印迹
②内部空间庞大
③租金低廉
(4)下列从文中提取的信息错误的一项是B
A.田子坊是上海的新地标，原名“志成坊”。
B.田子坊是上海建筑类型最丰富的一个街区。
C.田子坊是创意文化产业，其特点是“融合”。
D.田子坊对我国创意文化产业具有深远影响。
(5)假如以“田子坊的创意文化”为题，那么文中的哪些段落可略写?为什么?
答案：
(1)(3分)保留原有建筑的外观，对内部进行装修，经营创意产业.
(2)(1+3分)列数字(作比较)具体说明了我国文化创意产业与国外发达国家的距离之短，突出改造田子坊这一创举的积极意义.
(3)(6分)①外观高大宽敞，布局疏密有致，色彩有时代印迹②内部空间庞大③租金低廉
(4)(3分)B
(5)(4分)第3、4两段可以略写，因为这两段话都在写田子坊的历史文化遗存，它们只是为“创意文化”提供了基础，但不属于“创意文化”的范畴.(指出具体段落1分，内容概括2分，关系分析1分)
小说阅读关于环境题型方法
a社会环境描写：①交代时代背景。②交代社会习俗。③交代思想观念。④交代人与人之间的关系。⑤揭示小说的主旨。
公式：这是描写，交代了，揭示了。
b景物描写：①交代故事发生的背景。②推动故事情节的发展。
③烘托人物的心理活动及感受。④渲染气氛。
公式：这是描写，渲染了气氛，烘托了心情，为下文作铺垫。
说明文阅读如何找到“说明对象”
说明文的“说明对象”是“中考说明文阅读”的常见考点之一，其考查类型：“这篇文章(或段落)的说明对象是什么?”
方法一：看题目，不少题目都表示说明的对象。如《中国石拱桥》。方法二：抓首括句和中心句。说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。反之，如果要求为说明文加一个题目，也可以用说明对象作为题目，或加上一个能说明其特征的生动的题目。
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