大家期盼已久的首届英语节主题班会召开啦!为了开好此次班会,我们可是早在一周前就积极准备了。下面是我为大家整理的关于英语节班会，希望对大家能有所帮助，谢谢大家的阅读与支持
英语节班会1
情景简介
某日，衙门外传来阵阵吵闹声，原来是金砺县可可村和乐乐村的村民们为一个他们同时挖出来的宝物而争吵，最后他们决定交给县太爷来处理。而金砺县的县太爷恰好是一个喜欢歌舞表演的人，所以县太爷决定看哪个村的表演更出色就把宝物判给哪个村。两个村竞相表演，他们的精彩表现得到县太爷的阵阵赞赏，最后县太爷决定拿出自家的一个宝物一同奖赏给两个村……
1、主持人入场，开场白
3、特色班级班长致辞，宣布班会开始
4、班会节目表演：
① 英语快板
② 英语歌健美操表演
③ 英语童话剧《Snow White》
④ 英语手语歌曲《Tomorrow will be better》
⑤ 双簧表演《Dream》
⑥ 英语诗朗诵《再别康桥》
⑦ 英语动画配音《The Lion King》
⑧ 葫芦丝表演
⑨ 英语班歌合唱《Shining Friends》
5、宣布班会结束，并请特色班级英语老师总结。
英语节班会2
一．活动主题
英语学习方法交流会
二．活动背景
英语四级考试即将来临，鉴于大家平时英语课节较少以及有些同学英语基础薄弱，为帮助大家更好的学习英语，争取大家都能通过英语四级考试，我班特意组织了这次学习经验交流活动。
三．活动目的意义和目标
了解英语四级题型，特点，技巧，英语四级重要性。提高大家学习英语的积极性,有意识去自主学习英语。
四．资源需要
特邀嘉宾: 王 艳老师 杨 宏老师
学生代表: 毕 峰 陈巧峥 汪 武 王露露。 主持人: 记录人:张 娟
五．活动开展
1.学委介绍英语四级考试的试题类型，考试时间及答题步骤等具体问题。
2.每个同学谈谈自己对英语学习的策略以及想法。 3.针对大家的问题在场成员做出相关解释。
4.学生代表跟大家分享学习英语的经验。
5.根据以上论述英语老师分享学习英语经验。
六．活动中应注意的问题及细节
活动过程中应注意各个环节的衔接，意外事情特殊处理。
七．活动负责人及主要参与者
负责人：张 娟
主要参与者：给水排水一班全体同学，班主任杨宏，英语老师王艳。
英语节班会3
一、活动目标
1．通过本次英语活动让学生增加一些英语课外知识。
2．用歌曲、讲故事、说话等培养学生各方面的能力，以及培养他们英语的兴趣。
二、活动准备
1、让学生布置教室。
2、每位学生准备英语节目，几位学生充分准备小短剧Little duck.并准备道具。
三、活动过程
主持人（甲）：本周我们学校举行了英语周的一系列活动。
主持人（乙）：今天我们利用这个时间上一节有关英语的主题活动，同学们你们准备好了吗？
主持人（甲）：Boys and girls, do you like English? And why? 如果不喜欢的要说说为什么不喜欢？
请几位同学说说。
主持人（乙）：同学们说的真好，希望不喜欢英语的同学们能找到原因，培养一些对英语的兴趣。
主持人（甲）：Next, 同学们接下来看看你们准备的节目吧。
请几位同学表演节目。
主持人（乙）：Great/Ok. 同学们表演的很精彩。下面我们来听个英语小故事吧。
杨琴琴同学讲英语小故事。
主持人（甲）：同学们你们听懂了吗？谁来说说故事情节。
请一位同学说。
主持人（乙）：Good, next 我们来看一段小短剧Little duck.表演者孙贝贝，孙俊， 徐健。
学生表演小短剧
（材料）One sunny Sunday morning, Little Duck went to visit his grandma. On his way, he met Mr. Cat and Mr. Goat, who were both in trouble. Little Duck was very kind, and he helped them. So everybody had a good day.
剧中角色：Little Duck, Mr. Cat, Mr. Goat
（星期天，小鸭子在睡觉。电话铃响了。
Little Duck: Hello, this is Little Duck speaking. Who’s that? Oh, dear Grandma. Yes, I’m fine. I miss you very much. I’ll come to visit you this morning. Good bye.
Little Duck:: Wow! What a sunny day! I’m going to visit my grandma. 本文来自策吧网，clasic365.com.cn
（猫先生正在河边捉鱼。但是他总是抓不到。）
Little Duck: Good morning, Mr. Cat. How are you?
Mr. Cat: Fine. Thank you, and you?
Little Duck: I’m fine, too. What are you doing?
Mr. Cat: I’m catching fish! Look! It’s a big fish! But I can’t catch it!
Little Duck: Don’t worry. Let me help you.
（小鸭子跳入河里，帮猫先生捉到了鱼。）
Little Duck: Here you are. Have a good meal.
Mr. Cat: Thank you. It’s so kind of you.
Little Duck: My pleasure.（抬头看看天色）I have to go now.
Mr. Goat: Help! Help!
Little Duck: Who’s crying?
Mr. Cat: I don’t know.
Little Duck: Let’s go and see.
Mr. Cat: All right.
（小鸭子和猫先生一起四处寻找。）
Mr. Cat: Here! It’s Mr. Goat!
Little Duck: What’s wrong with you, Mr. Goat?
Mr. Goat: I was running while singing. But I ran too fast and fell down. My leg is broken. I can’t stand up.
Little Duck: Don’t worry. Let me help you. Mr. Cat, can you do me a favor?
Mr. Cat: Sure.
（他们把山羊先生扶起来。然后一起送山羊先生回了家。）
Mr. Goat: Thank you very much.
Little Duck: It’s alright. Oh, it’s too late. I have to go now.
Mr. Cat and Mr. Goat: Where are you going?
Little Duck: I’m going to visit my grandma.
Mr. Cat and Mr. Goat: Thank you for helping us.
Little Duck: It’s my pleasure.
主持人（甲）真精彩，Little duck is very kind.
主持人（乙）下面让我们放松一下才几个英语谜语吧。
准备的同学说谜语。
主持人（甲）You’re so clever.
四、老师总结
You all have a good job, today. Next let’s sing a song all together. (They sing happily).结束今天的主题班会。
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